کارورزی سرا

کارورزی سرا بزرگترین بانک کارورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس | کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

کارورزی سرا

کارورزی سرا بزرگترین بانک کارورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس | کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

۳۹ مطلب با موضوع «برزرگترین وب سایت پروژه ومقاله کارورزی -نمونه سوالات پیام نور و پایان نامه» ثبت شده است

کارنمای معلمی تربیت معلم {۵۷۲}

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۴۰۲، ۰۷:۱۵ ب.ظ | ۰ نظر

کارنمای معلمی تربیت معلم {۵۷۲}

 
نویسنده
تاریخ انتشار
۲۹ اسفند ۱۴۰۱
تعداد بازدید
4 بازدید
۱۵.۰۰۰ تومان
 
پروژه در دانشگاه فرهنگیان ، ماهیت روایی دارد و به نوعی خود پژوهی است . در این واحد درسی ، باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود و مجموعه ای از باورها ، اعتقادات ، کاستی ها و ایده ها برای آینده شخصی دانشجو طرح گردد. دانشگاه فرهنگیان برای دمیدن روحی تازه به بدنه ی آموزش و پرورش کشور ایجاد شده است و این روح در درس پروژه به کمال وجودی خود می رسد . به عبارت دیگر ، درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است.

کارنمای معلمی

رشته علوم تربیتی ) آموزش ابتدایی ( دوره کارشناسی پیوسته

چکیده

داشتن علم به تنهایی ارزش نیست . علم دانشمند زمانی اهمیت دارد که آن را به دیگران منتقل کند و البته زکات دانش ، آموختن آن به بندگان خداست .

معلم در مقام تعلیم ، راهبر و راهنمای علمی افراد زیادی است و این موقعیت حساس  سبب تلاش او در حل مشکلات علمی می شود که نتیجه اش ، بالا رفتن سطح علمی وی نیز خواهد بود.

آموزش و پرورش سنگ بنای هر جامعه ای است . بهترین راه شناخت نظام آموزشی هر کشوری ، آشنایی با نحوه ی تربیت معلمان آن کشور است .

نگارش این پروژه سبب می شود که دانشجو معلم خودش را بهتر شناخته ، اهداف و ایده های خود را نسبت به آینده ی خویش بداند و با یک رویکرد بهتر به شغل معلمی وارد سیستم آموزشی کشور شود.

پروژه در دانشگاه فرهنگیان ، ماهیت روایی دارد و به نوعی خود پژوهی است .

در این واحد درسی ، باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود و مجموعه ای از باورها ، اعتقادات ، کاستی ها و ایده ها برای آینده شخصی دانشجو طرح گردد.

دانشگاه فرهنگیان برای دمیدن روحی تازه به بدنه ی آموزش و پرورش کشور ایجاد شده است و این روح در درس پروژه به کمال وجودی خود می رسد .

به عبارت دیگر ، درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است.

این پروژه نتیجه ی مشاهده ها و تجربه هایی است که طی چهارسال در دانشگاه فرهنگیان اندیمشک کسب نموده ام به همین سبب تلاش نمودم خلاصه ای از تفکراتم نسبت به شغل معلمی قبل و بعد از ورود به دانشگاه فرهنگیان را در چهار فصل به رشته تحریر درآورم .

فصل اول:

به دوران پیش از دانشگاه و عوامل تشویق بنده برای ورود به عرصه معلمی می پردازد .

فصل دوم:

مربوط است به دوران دانشگاه و خاطراتی که از دوستان و درس هایم برجای مانده است .

سوم :

به تعریف مدیریت کلاس و عناصر مؤثر در آن پرداخته شده .

فصل چهارم:

به طور اجمالی روش ها و فنون تدریس معرفی می شوند.

فصل پنجم:

چالش هایی که دانشگاه فرهنگیان با آن مواجه است بیان می شود

فصل ششم:

تلاش کرده ام تا به بیان چالش های آموزش و پرورش و راهکارهای برون رفت از آن بپردازم . در فصل ششم به تشریح معلمی کردن خود در آینده می پردازم.  در نهایت در فصل هفتم به بیان تعهدات خود به عنوان یک معلم می پردازم.

 

یک پدر بخشنده آب و گل است           یک پدر روشنگر جان و دل است لیک

اگر پرسی کدامین برترین                    آن که  دین آموزد  و  علم  یقین

) محمد حسین شهریار(

 

واژگان کلیدی : تربیت , علم ، دانشگاه فرهنگیان ، معلم ، دانش آموز

فهرست

مقدمه ………………………………………………………………………

فصل ۱ : تجارب تحصیلی پیش از ورود به دانشگاه …………….

۶,۶. ابتدایی ………………………………………………………………..

۱,۶. راهنمایی ……………………………………………………………..

۹,۶. دبیرستان ……………………………………………………………..

فصل ۲ : دانشگاه فرهنگیان و تجارب حاصل از آن ……………..

انتظارات اولیه من از دانشگاه ……………………………………………

۱,۱. ترم اول ……………………………………………………………….

۹,۱.  دوم ………………………………………………………………

۴,۱. ترم سوم …………………………………………………………….

۲,۱. ترم چهارم ……………………………………………………………

۱,۱.  پنجم ……………………………………………………………..

۵,۱. ترم تابستان………………………………………………………….

۸,۱. ششم …………………………………………………………..

۳,۱. ترم هفتم ……………………………………………………………

۶۱,۱. نتیجه گیری از ترم ها……………………………………………..

فصل ۳ : چالش های دانشگاه و افق پیش رو …………………

چالش های موجود در دانشگاه ………………………………………..

۱,۹ : چالش های پیش رو……… ……………………………………..

۹,۹ : تشریح معلمی کردن خود در آینده ……………………………..

۴,۹ : نتیجه گیری………………………………………………………..

فصل ۴ : تعهدات حرفه ای دانشجو معلم ……………………..

منابع ……………………………………………………………………..

 

 

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

 اقدام پژوهی:افزایش آمادگی جسمانی دانش آموزان برای بهبود یادگیری{۵۸۲}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
نویسنده
تاریخ انتشار
۸ فروردین ۱۴۰۲
تعداد بازدید
1 بازدید
۱۰.۰۰۰ تومان
 
    پژوهی معاون پرورشی, اقدام پژوهی معلم پرورشی, اقدام پژوهی مقطع ابتدایی, اقدام پژوهی نمونه کشوری, اقدام پژوهی ها, اقدام پژوهی های انجام شده, اقدام پژوهی های برتر, اقدام پژوهی های برتر استانی, اقدام پژوهی های برتر کشوری, اقدام پژوهی های برگزیده کشوری, اقدام پژوهی های نمونه, اقدام پژوهی یک معاون پرورشی, چگونه اقدام پژوهی بنویسیم؟, دانلود اقدام پژوهی, دانلود اقدام پژوهی ابتدایی word, دانلود اقدام پژوهی به صورت ورد, دانلود اقدام پژوهی فرهنگیان, دانلود اقدام پژوهی معاون پرورشی, دانلود اقدام پژوهی های برتر, دانلود رایگان مقالات اقدام پژوهی,

 اقدام پژوهی

 

مقدمه

با صلوات بر حضرت محمد و خاندان پاک و مطهر ایشان

درس ترم ۴  پژوهش توسعه حرفه ای ۱ تحقیق شامل بخش های زیر است ابتدا پس از طرح موضوع که عبارت بود از افزایش آمادگی جسمانی دانش آموزان فرضی با مضمون چاقی وکم تحرکی و خواب ناکافی از عوامل اصلی ضعف آمادگی را مطرح کردم .

و سپس با مصاحبه از دبیران دریافتم ریشه آن چیست .

راهکارهایی مطرح نموده و دوباره با استفاده از مصاحبه با دبیران  میزان موفقیت اقدامات را سنجیدم.  و در این  راه از اولیای محترم مدارس نیز کمک گرفتم.و بررسی هایی را انجام دادم .

 

اهداف تحقیق

آمادگی جسمانی دانش آموزان در کلاس و رفع  بی علاقگی و بی انگیزه بودن آن ها در کلاس آمادگی برای بروز عملکرد.

 

فهرست 

۱: موضوع ……………………………………..

۲: بسم الله الرحمن الرحیم………………..

۳:فهرست ……………………………………..

۴: مقدمه ………………………………………

۵: اهداف تحقیق …………………………….

۶: سوال تحقیق ……………………………..

۷: فرضییه سازی ……………………………

۸: مسله تحقیق ……………………………..

۹: جامعه آماری ………………………………

۱۰: روش تحقیق …………………………….

۱۱: تعریف عملیاتی متغییرها …………….

۱۲: ابزار تحقیق ………………………………

۱۳: جمع آوری اطلاعات ……………………

ادبیات تحقیق ………………………………….

۱۵: تجزییه و تحلیل…………………………..

۱۶: نتیجه گیری و پیشنهادات ……………..

۱۷: مستندات و منابع…………………………

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

کارورزی ۴ موضوع :حجاب وعفاف دبیری الهیات{۵۷۶}

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۴۰۲، ۰۷:۱۲ ب.ظ | ۰ نظر

کارورزی ۴ موضوع :حجاب وعفاف دبیری الهیات{۵۷۶}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
24
نویسنده
تاریخ انتشار
۸ فروردین ۱۴۰۲
تعداد بازدید
2 بازدید
۱۵.۰۰۰ تومان
 
گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی۴ می باشد که موضوع ان درس پژوهی است. درس پژوهی به طور کلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس میباشد . گروهی از معلمان موضوع خاصی از برنامه درسی را برمی گزینندو ان را به عنوان واحد کار طراحی و اجرا و ارزیابی  می کنند و از محصول ان در تدریس بهتر استفاده می کنند.یکی از اعضای گروه برنامه را اجرا و دیگران در جهت رسیدن به الگوی مشترک انرا نقد و اصلاح می کنند

 گزارش کارورزی۴ .

رشته تحصیلی:دبیری الهیات و معارف اسلامی.

موضوع: جایگاه امامت          پایه تحصیلی: سوم ریاضی    

          : هدایت مستمر           تحصیلی: سوم تجربی

موضوع: زیبایی پوشیدگی   پایه تحصیلی: دهم ریاضی

 

مختصری از کارورزی ۴ :

گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی۴ می باشد که موضوع ان درس پژوهی است.

درس پژوهی به طور کلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس میباشد .

گروهی از معلمان موضوع خاصی از برنامه درسی را برمی گزینندو ان را به عنوان واحد کار طراحی و اجرا و ارزیابی  می کنند و از محصول ان در تدریس بهتر استفاده می کنند.

یکی از اعضای گروه برنامه را اجرا و دیگران در جهت رسیدن به الگوی مشترک انرا نقد و اصلاح می کنند و در واقع گروه درس پژوه کار می کنند تا تدریس را مورد مشاهده قرار داده و پس از نقد و بررسیانرا به شیوه ای بهینه اصلاح نموده تا به تدریس برسند.

کارورزی ۴:

مبتنی بر طراحی واحد یادگیری از طریق فرایند درس پژوهی بود.این کارورزی به صورت گروهی انجام شد.

 

فهرست مطالب

              

چکیده………………………….

مقدمه…………………………

نقشه ذهنی………………….

طرح آموزشی۱……………….

اموزشی ۲…………………….

طرح اموزشی۳……………….

کدگذاری……………………….

اقدام پژوهی…………………..

نتیجه گیری……………………

  • hamed rezai

کارورزی ۳ کنش پژوهی{۵۷۶}

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۴۰۲، ۰۷:۱۰ ب.ظ | ۰ نظر

 کارورزی ۳ کنش پژوهی{۵۷۶}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
نویسنده
تاریخ انتشار
۵ فروردین ۱۴۰۲
تعداد بازدید
4 بازدید
۱۴.۰۰۰ تومان
 
دانشجویان را با اصول کلی کارورزی ۳ آشنا کردند مدرسه دانشجویان را برای کارورزی مشخص کردند و تقریبا هر چهارشنبه هم بعد از کارورزی سرکلاس حاضر می شدیم و درباره پروژه پایان ترم کسب اطلاعات می کردیم. مدرسه محل کارورزی من یک مدرسه هنرستان کار و دانش بود و خوشبختانه از یک مشاور کارکشته برخوردار بود که مثل گرایش پرورشی رشته ما،ایشان هم مشاور و مربی پرورشی مدرسه با هم بودند. فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی ۱,ودانلود کارورزی ۲ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۳ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۴ تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم  ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس , کارورزی , کارورزی به انگلیسی , کارورزی ۲ , کارورزی ۳ , کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان , کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان , کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, کارورزی۱ , کارورزی ۱ چیست , کارورزی ۱ آموزش ابتدایی, کارورزی ۲ آموزش ابتدایی, کارورزی ۲ اقدام پژوهی, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, کارورزی ۲ آموزش ابتدایی, کارورزی ۲ رشته مشاوره , کارورزی ۲ اقدام پژوهی , کارورزی ۲ تربیت بدنی

 کارورزی۳)کنش پژوهی(

 

مختصری از کارورزی ۳ :

 

با شروع ترم ششم کارورزی ۳ هم آغاز شد. طبق برنامه دانشگاه روز چهارشنبه، روز کارورزی من بود. استاتید راهنما در ابتدا چند جلسه توجیهی برای کلاس گذاشتند.

دانشجویان را با اصول کلی کارورزی ۳ آشنا کردند مدرسه دانشجویان را برای کارورزی مشخص کردند و تقریبا هر چهارشنبه هم بعد از کارورزی سرکلاس حاضر می شدیم و درباره پروژه پایان ترم کسب اطلاعات می کردیم.

مدرسه محل کارورزی من یک مدرسه هنرستان کار و دانش بود و خوشبختانه از یک مشاور کارکشته برخوردار بود که مثل گرایش پرورشی رشته ما،ایشان هم مشاور و مربی پرورشی مدرسه با هم بودند.

از همان ابتدا به فعالیت هایی که در گزارش پایان ترم باید تهیه می کردم توجه داشتم و هربار که در مدرسه حاضر میشدم با همکاری مشاور مدرسه و معلم های مربوط به تهیه فعالیت های پایانی مثل طرح درس و …. می پرداختم.

پس از طی این مراحل دید وسیعی در ارتباط با خودم پیدا کردم و متوجه نقاط ضعف و نقاط قوت خودم شدم.

هر کدام از این  فعالیت ها موجب شد تا ایده های جدیدی یاد بگیرم چراکه با وارد شدن به محیط کار، تئوری هایی را که در کلاس درس خوانده بودم را از نزدیک دیدم .

نتیجه آنکه ظرافت کاری هایی را دیدم و تجربه کردم که هیچ کلاسی آنها را به من یاد نمیداد.به طور کلی در کارورزی ۳ و حضور در کلاس آن هم به صورت هدفمند و با طرح درس بسیار جذاب و مفید بود و گوشه ای از هنر معلمی را تجربه کردم.

شاید نقطه ضعف اساسی کارورزی۳ توجه بیشتر به کمیت هاست تا کیفیت ها چراکه همین گزارشی که مشغول نوشتنش هستم کمیتش آن هم در این فرصت محدود بر کیفیتش برتری دارد و پر اهمیت تر است.

گرچه میدانم که هرکاری نقلط ضعف و قوت خود را دارد و امیدوارم در سال های آینده کارورزی بیشتر در مدرسه و فعالیت های آنجا تمرکز یابد تا اینکه بخواهیم به کارورزی نگاهی مثل سایر درس ها داشته باشیم.

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه……………………………………………………

فصل اول:

گام اول کنش پژوهی…………………………………..

۱.بخش اول:

ویژگی های من………………………………………….

۲.بخش دوم:

موقعیت تدریس…………………………………………..

۳.بخش سوم:

اهداف و ایده های من……………………………………

۱.تعیین اهداف، فرضیه ها و پرسش ها………………..

فصل دوم:

گام دوم کنش پژوهی……………………………………..

الف( طرح آموزشی تدریس………………………………

ب( طرح آموزشی آموزش خانواده……………………….

پ(  آموزشی بروشور……………………………………..

ج( طرح مشاوره ای………………………………………..

فصل سوم:

گام سوم کنش پژوهی……………………………………

.بخش اول:

روایت من از کارورزی۳……………………………………..

فرم ب)نگارش کار روزانه…………………………………..

ج)جلسات بحث و گفت و گو……………………………..

بخش دوم:

کد گذاری و مفهوم یا مضمون یابی……………………..

۳.بخش سوم:

تحلیل و تفسیر…………………………………………..

منابع………………………………………………………

ضمائم……………………………………………………..

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلودکارورزی ۲دبیری ریاضی {۵۸۰}

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۴۰۲، ۰۷:۰۹ ب.ظ | ۰ نظر

دانلودکارورزی ۲دبیری ریاضی {۵۸۰}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
38
نویسنده
تاریخ انتشار
۶ فروردین ۱۴۰۲
دسته بندی
تعداد بازدید
1 بازدید
۱۲.۰۰۰ تومان
 
درگیر نمودن دانش آموزان زمانی است که فرد با توجه به تجارب و دانش پیشین خود باموقعیت یادگیری جدید( چالش برانگیز )روبرو میشود و در نتیجه تعامل با محیط دانش جدید خود را شکل داده وسعی میکند به صورت مستقیم در دستیابی به نتایج مورد انتظار نقش ایفا کند . درگیر نمودن دارای سه بعد درگیری رفتاری، درگیری شناختی و درگیری انگیزش است .   , نمونه گزارش پایانی کارورزی ۲, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, نمونه خرده فعالیت کارورزی ۲, مقدمه کارورزی ۲, سرفصل کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, هدف از کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, موضوع کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان رایگان, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, گزارش کارورزی ۲ رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان, نمونه کارورزی ۲ دانشگاه تربیت معلم , گزارش کارورزی ۲ رایگان, چکیده گزارش کارورزی ۲, موضوع کارورزی ۲, مقدمه برای کارورزی, ۲ نمونه کاربرگ کارورزی  

گزارش کارورزی ۲

رشته تحصیلی:   دبیری ریاضی

مختصری از کارورزی ۲ :

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموختهها تعمیق تجربیات و توسعه شایستگیها…  را فراهم میکند.

این فرآیند از مشاهده مسایل فیزیکی ـ آموزشی ـ تربیتی و عاطفی مدارس آغاز و به درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارتهای دیگری و یاد گرفتن در چرخهی حرفهای ختم میشود.

در برنامه کارورزی دانشجویان با درک مبانی نظری قادر خواهند بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیتهای تربیتی/ آموزشی را با ارائهی شواهدی از پژوهشها/ یافتههای علمی پشتیبانی نموده و نشان دهند .

چگونه تصمیمات در برنامهریزی ،اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری برخوردار است .

در کارورزی ۱ دانشجویان توانایی تحلیل  موقعیتهای واقعی و انطباق آن با یافتههای نظری را کسب کرده و ظرفیتهای حرفهای خود را توسعه خواهد داد.

اما در کارورزی ۲ آشنایی با مسایل مدارس، توصیف و تفسیر رویدادهای تربیتی و آموزش مورد مشاهده در مدارس همراه با علتیابی و ارائه راهحل و با تاکید بر استفاده از منابع معتبر و هدایت معلم و راهنما است.

این گزارش، گزارش کارورزی۲ مربوط به واحد درسی تمرین معلمی۲ در مدارس است.

در این گزارش به ارائه مطالبی پرداخته شده است که از حضور بنده در دبیرستان شاهد مهدیزاده نیا واقع خیابان رازی جمعآوری شده است.

درگیر کردن دانش آموزان

    مقدمه:

درگیر نمودن دارای سه بعد درگیری رفتاری، درگیری شناختی و درگیری انگیزش است .

درگیری شناختی، شامل تلاش فرد برای انتخاب و به کارگیری انواع فرایندها و

راهبردهای شناختی و فراشناختی است که برای یادگیری مفید است.درگیری انگیزشی :

شامل سه مؤلفه احساس، ارزش، و عاطفه است و مربوط به ایناست که فردموقعیتهای چالش برانگیزی برای یادگیری مورد استفاده قرار میدهد.

درگیری رفتاری، شامل رفتارهای قابل مشاهده دانشآموزان در برخورد با تکالیف است و مؤلفه های تلاش، پایداری و

درخواست کمک از دیگران را هنگام درگیری شناختی و انگیزشی شامل میشود.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه..

 

فعالیت۱درگیر نمودن دانشآموزان…………………………………..  

فعالیت۲:

مرور مباحث ………………………………………………….. 

 فعالیت۳ :

سنجش آموختهها………………………………………….

فعالیت۴ :

یادگیری مشارکتی …………………………………………

فعالیت۵:

طراحی تکلیف برای یکی از موضوعات درسی…..

فعالیت۹ :

تعریف عملکردهای عاطفی  بینظمی، عدم رعایت قوانین

فعالیت۷:

طراحی فعالیت برای رفع عقب ماندگی های تحصیلی  

فعالیت۸:

ارزشیابی آموخته ها……………………………………………

فعالیت۶:

مهارت های تفکر………………………………………………..

فعالیت۱۱:

بهبود عملکرد عاطفی…………………………………………

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلودکارورزی ۱رشته الهیات ومعارف اسلامی {۵۷۸}

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۴۰۲، ۰۷:۰۸ ب.ظ | ۰ نظر

دانلودکارورزی ۱رشته الهیات ومعارف اسلامی {۵۷۸}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
32
نویسنده
تاریخ انتشار
۶ فروردین ۱۴۰۲
دسته بندی
تعداد بازدید
3 بازدید
۱۵.۰۰۰ تومان
 
یکی از مهمترین فعالیت ها در مرحله آماده سازی تمرین معلمی است . تمرین معلمی به سلسله فعالیت های کاربردی و سازمان یافته ای اطلاق می شود که جریان آمادگی دانشجو-معلمان را از دوره آگاهی های نظری به مرحله ی اجرای فعالیت های علمی-کاربردی حرفه معلمی تسهیل و ممکن می سازد. , گزارش روز اول کارورزی, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان , گزارش نهایی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی, گزارش عاطفی کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, مقدمه برای گزارش کارورزی,گزارش روز اول کارورزی, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان, گزارش کارورزی ۱ آموزش ابتدایی, گزارش ساختاری کارورزی ۱, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش فیزیکی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی ۱,چکیده گزارش کارورزی دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی,نمونه گزارش کارورزی ۱, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان , کارورزی سرا,کارورزی ۱, کارورزی ۱ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

 گزارش کارورزی (۱)

 رشته تحصیلی:الهیات و معارف اسلامی

چکیده

کارورزی برنامه پیشرفته فردی و حرفه ای کارورز بر پایه نظریه یادگیری تجربی است که تحت نظارت یک گروه دانشگاهی با تکالیف برنامه ریری شده صورت میگیرد .

در این گزارش سعی شده است که به بررسی محیط آموزشی متوسطه شهید ثانی از نظر فیزیکی ، عاطفی ،آموزشی وساختاری پرداخته شود و مشکلات و نکات ضعف آن را مورد ارزیابی قرار داده و تا حد امکان راهکار هایی برای آن ارائه شود .

در ابتدا گزارش ۵ روز از کارورزی  بطور کامل توصیف شده و سپس به بررسی عوامل جزیی تر پرداخته می شود:

۱- گزارش فیزیکی از محیط آموزشی مدرسه و تحلیل و بررسی و راه حل های تحلیلی

۲-گزارش آموزشی شامل:

توصیفات کلی ، نحوه ی برخورد معلم با دانش آموزان و نحوه ی تدریس معلم ، بررسی مشکلات و ارائه ی راه حل

۳-گزارش، عاطفی -تربیتی(ارتباطات انسانی حاکم بر آموزشگاه ) شامل:

توصیفات کلی ،ارتباط مدیر و معاون با همکاران ، دبیران، والدین و دانش آموزان و بررسی مشکلات و ارائه ی راه حل هایی برای آن .

 

اهمیت برنامه کارورزی:

یکی از مهمترین فعالیت ها در مرحله آماده سازی تمرین معلمی است .

 

 

فهرست مطالب

مقدمه  …………………………………………………

اهمیت برنامه کارورزی:  ……………………………..

مشاهده ۱  …………………………………………..

روایت ماموریت من:  …………………………………

روایت کلی از اولین روز کارورزی: ……………………

مشاهده ۲  …………………………………………..

روایت از موقعیت فیزیکی مدرسه   …………………

مشاهده ۳  …………………………………………..

روایت از ساختار سازمانی مدرسه  ……………….

مشاهده ۴  …………………………………………..

روایت موقعیت آموزشی( فرایندآموزشی)  ……….

ارزشیابی تشخیصی ، تکوینی و پایانی :  ………

مشاهده ۵  ………………………………………….

روایت موقعیت عاطفی روانی مدرسه   …………..

گزارش پایانی (نتیجه گیری)  ………………………

مقدمه:  ……………………………………………..

۱۳ بیان مساله: …………………………………….

گرد آوری اطلاعات …………………………………..

ایده هایی برای حل مساله  ………………………

تجزیه و تحلیل:  …………………………………….

نتیجه گیری:  ……………………………………….

پیوست ها ………………………………………..

پیوست ۱(بازخورد) ……………………………….

پیوست۲ ……………………………………………

پیوست۳ ………………………………………….

منابع:  ………………………………………………

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلودکارورزی۴:ضعف املایی کلمات دارای حروف هم آوا {۴۷۹}

دانلودکارورزی۴:ضعف املایی کلمات دارای حروف هم آوا {۴۷۹}

نوع فایل

ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه

30

نویسنده

hamed

تاریخ انتشار

۱۸ آبان ۱۴۰۱

دسته بندی

، 

تعداد بازدید

17 بازدید

تومان۱۲.۰۰۰

وارونه نویسی، قرینه نویسی،حافظه توالی دیداری، نارسانویسی، دقت ، تمیز دیداری_دقت، حساسیت شنیداری، حافظه ی دیدار و  مشکل آموزشی. یکی از مشکلات عمده ای که معلمان هنگام تصحیح کردن املای دانش آموزان با آن مواجه می شوند. این است که  دانش اموزان انها، کلماتی که در آنها انواع  حروف هم آوایی مثل ذ و ز و ظ یا ت و ط یا ص و س بکار رفته است، به شکل نادرستی مینویسند و هر کدام از شکل های مختلف حروف هم آوا را در جای نادرستی به کار می برند. اغلب معلمان برای حل این مشکل ،از دانش آموز میخواهند بار ها و بار ها  شکل درست کلمه ای را که  نادرست نوشته اند، تکرار کنند، یا این کلمه را در جملات مختلف بکار ببرند.   ,کارورزی ۴,نمونه نقشه ذهنی کارورزی ۴,موضوع کارورزی,اهداف کارورزی ۴,چکیده کارورزی ۴,کارورزی ۴ چیست,اهداف کارورزی ۴ ,گزارش نهایی کارورزی ۴,کارورزی ۴ علوم تربیتی,ماموریت من در کارورزی ۴,گزارش نهایی کارورزی ۲,نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان,نمونه گزارش کارورزی ۴ علوم تربیتی,فرم گزارش فرآیند آموزش پژوهی در نیمسال اول,نمونه گزارش کارورزی۴,نمونه گزارش کارورزی ۴ علوم تربیتی رایگان,دانلود نمونه کارورزی ۴ رشته علوم تربیتی,چکیده کارورزی ۴,گزارش نهایی کارورزی ۴,نمونه گزارش کارورزی ۴ درس پژوهی,تحقیق کارورزی علوم تربیتی,نمونه کارورزی۴,فرم های کارورزی ۴ دانشگاه فرهنگیان کارورزی ۴, کارورزی ۴ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی

 موضوع: کارورزی۴

رشته-گرایش: علوم تربیت – آموزش ابتدا ی 

 

روایت نگاری:

موضوع:  ضعف املایی کلمات دارای حروف هم آوا

یکی از مشکلاتی که بیشتر معلمان با آن مواجه می شوند، ضعف املایی دانش آموزان است .

دانش آموزان گاهی اوقات خطاهای زیادی هنگام املا نوشتن دارند.

دانلودکارورزی۴:ضعف املایی کلمات دارای حروف هم آوا :

اولین کاری که معلم برای حل این موضوع باید بکار ببرد، این است که علت این مشکل را پیدا کند. دانش آموزان مشکلات املایی متعددی دارند، این مشکلات میتواند شامل موارد زیر باشد:

وارونه نویسی، قرینه نویسی،حافظه توالی دیداری، نارسانویسی، دقت ، تمیز دیداری_دقت، حساسیت شنیداری، حافظه ی دیدار و  مشکل آموزشی.

یکی از مشکلات عمده ای که معلمان هنگام تصحیح کردن املای دانش آموزان با آن مواجه می شوند.

دانش اموزان انها، کلماتی که در آنها انواع  حروف هم آوایی مثل ذ و ز و ظ یا ت و ط یا ص و س بکار رفته است، به شکل نادرستی مینویسند و هر کدام از شکل های مختلف حروف هم آوا را در جای نادرستی به کار می برند.

اغلب معلمان برای حل این مشکل ،از دانش آموز میخواهند بار ها و بار ها  شکل درست کلمه ای را که  نادرست نوشته اند، تکرار کنند، یا این کلمه را در جملات مختلف بکار ببرند.

اگرچه تمرین و تکرار تا حدودی برای حل این مشکل کار ساز است، ولی در اصل، معلم باید موضوع را ریشه یابی کند و ببیند اصل مشکل از کجاست؟ چه علتی دارد که دانش آموز توانایی تشخیص این حروف از هم را ندارد یا این حروف را در جای اشتباه به کار می برد.

با مطالعه در مورد این موضوع به این نتیجه می رسیم که چنین دانش آموزانی، ضعف در حافظه ی دیداری دارند. در ادامه به ارائه ی راه حل هایی پیرامون این موضوع می پردازیم.

پس همانطور که ذکر شد، علت عمده ی این نوع غلط های املایی ضعف حافظه ی دیداری است ، یعنی کودک به خوبی قادر نیست تصویر حرف مورد نظر را در کلمه به خاطر بیاورد. در اینجا به ارائه راه حل هایی برای تقویت حافظه دیداری می پردازیم.

راه حل های تقویت حافظه ی دیداری

  • نشان دادن تصاویر و خواستن شرح هرکدام از آن تصاویر.
  •  دادن تصاویر مرکب و پیچیده و طرح سؤالات جزیی از آن تصاویر.
  • تغییر محل دانش آموزان و تشخیص جای آنها.

 

روایت نگاری …………………………….

نقد شماره ۱ …………………………..

شماره ۲ …………………………..

نقد شماره ۳ …………………………..

۴ ………………………….

نقد شماره ۵ ………………………….

طراحی واحد یادگیری ………………..

تقسیم بندی گروهی  ……………….

انچه تصور میکردم و انچه مشاهده کردم  …….

محدودیت ها  …………..

نتیجه گیری …….

 راهنمای خرید:

  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.

 محصولات مشابه

  • hamed rezai

دانلودکارنمای معلمی تربیت معلم{۴۷۸}

hamed rezai | پنجشنبه, ۳ آذر ۱۴۰۱، ۰۷:۱۶ ب.ظ | ۰ نظر

دانلودکارنمای معلمی تربیت معلم{۴۷۸}

دانلودکارنمای معلمی تربیت معلم{۴۷۸}

نوع فایل

ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه

48

نویسنده

hamed

تاریخ انتشار

۱۸ آبان ۱۴۰۱

دسته بندی

، 

تعداد بازدید

8 بازدید

تومان۱۲.۰۰۰

روژه در واقع مسیر کار معلمی است؛که شامل رخدادها ،وقایع  ،تحلیل و تفسیر آنها میباشد.هدف از تهیه و تدوین پروژه ،ایحاد فرصتی برای تحلیل عقاید ،اندیشه ها و روشهای دانشجو معلمان میباشد.

درفصل اول به بیان وقایع و اتفاقات قبل از ورود به دانشگاه فرهنگیان پرداخته ام.در فصل دوم رویداد ها و تجاربی که در طی دوران تحصیل خود در دانشگاه فرهنگیان کسب کرده ام؛ را شرح دادم . ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست, کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی, مقدمه کارنمای معلمی, نمونه پروژه دانشجو معلمان, نمونه درس پروژه دانشگاه فرهنگیان, نمونه کارنمای رشته علوم تربیتی, نمونه کارنمای معلمی, نمونه کارنمای معلمی رایگان, یک نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, یک نمونه کارنمای معلمی

رشته علوم تربیتی دوره کارشناسی پیوسته

کارنمای معلمی

چکیده  

دانلودکارنمای معلمی تربیت معلم{۴۷۸}:

پروژه در واقع مسیر کار معلمی است؛که شامل رخدادها ،وقایع  ،تحلیل و تفسیر آنها میباشد.هدف از تهیه و تدوین پروژه ،ایحاد فرصتی برای تحلیل عقاید ،اندیشه ها و روشهای دانشجو معلمان میباشد.

درفصل اول به بیان وقایع و اتفاقات قبل از ورود به دانشگاه فرهنگیان پرداخته ام.در فصل دوم رویداد ها و تجاربی که در طی دوران تحصیل خود در دانشگاه فرهنگیان کسب کرده ام؛ را شرح دادم .

در فصل آخر به بیان نگاه و اهداف خود برای زندگی آینده پرداخته ام.امیدوارم که این نوشته بتواند الگو  و راهنمای من در موقعیت های مختلف باشد.

مقدمه

باید از این موضوع آگاهی داشت که هر گونه تحول و دگرگونی در جامعه محتاج تغییرات در سازمان نظام تعلیم وتربیت است.

یکی از بنیادی ترین سازمان های هر کشوری آموزش و پرورش آن کشور است.

در واقع مهمترین رکنی که هر کشوری که در پی پیشرفت در زمینه ای مختلف علمی میباشد باید نگاه خود را به آن معطوف سازد، آموزش وپرورش میباشد،.

چرا که شخصیت سازی افراد جامعه که در سنین کودکی و نوجوانی شکل میگیرد، توسط این سازمان صورت میپذیرد.

توجه به این نکته ضروری است که سنگ بنای آموزش وپرورش یا به عبارت دیگر مهمترین رکن آموزش وپرورش، آموزگاران و معلّمان هستند.

دانلودکارنمای معلمی تربیت معلم{۴۷۸}:

در نتیجه بهتر است بگوییم که مهمترین و مؤثرین افراد در پیشرفت و تحول و توسعه هر کشوری معلّمان و آموزگاران آن کشور می باشند، لذا توجه به صلاحیت حرفه ای و همچنین پیشرفت و توسعۀ حرفه ای آنان در نیل به هدف رشد و تعالی جامعه مؤثر است.

همچنین باید از مسائل مادی و معیشتی این قشر زحمت کش و کلیدی جامعه غافل نشد تا مبادا چنین مسائلی هدف و رسالت معلّمی معلّمان را به حاشیه نکشاند و چنین مسائل حاشیه ای خود هدف نشوند.

کلید واژه:

معلمی، خاطرات، آرمانها، تعهدات.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه  …………………………………………………………………………………………..

فصل اول: شرح تجارت تحصیلی)  ابتدایی، راهنمایی،دبیرستان(  ………………..

  • دوره ابتدایی …………………………………………………………………………..
  • معلم دلسورز ………………………………………………………………………….
  • نقد رفتار معلم …………………………………………………………………………
  • دوران راهنمایی ……………………………………………………………………….
  • نمره ُمُفت ………………………………………………………………………………
  • نقد رفتار معلم …………………………………………………………………………
  • دوران دبیرستان ………………………………………………………………………
  • معلم درمانگر ………………………………………………………………………….
  • نقد رفتار معلم………………………………………………….. ……………………

 دوم: انچه تصور میکردم انچه دیدم ………………………………………………

  • شرح تجارب دوران تحصیلی در دانشگاهفرهنگیان …………………………
  • انتظارات اولیه ………………………………………………………………………..
  • تجارب زیسته …………………………………………………………………………
  • کارورزی : ۱ …………………………………………………………………………..
  •  : ۲ …………………………………………………………………………..
  • کارورزی : ۳ …………………………………………………………………………..
  •  : ۴ …………………………………………………………………………..
  • تحلیل رخداد های واقع شده در فرایند تحصیل ………………………………
  • آنچه شنیده شده ) دانش ارائه شده ( و آنچه پذیرفته شده است ……..

 

 سوم: تشریح معلمی کردن خود در اینده …………………………….

اصول مورد نظر من ……………………………………………………………….

  • آرمان های معلّّمی کردن ……………………………………………………
  • چالش های عمل معلّّمی در موقعیت های واقعی …………………..
  • چگونگی مواجهه با چالش های معلّّمی در موقعیت عمل …………

فصل چهارم: تعهدات حرفهای معلم …………………………..

  • چگونه معلمی خواهم شد ………………………………
  • تعلیم و تربیت سیاسی و اجتماعی …………………..
  • تعلیم  علمی و فناورانه ………………………..
  • تعلیم اقتصادی و حرفه ای …………………..
  • تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی ……………
  •  تربیت زیستی و بدنی ………………………….
  • تعلیم و تربیت زیبایی شناختی و هنری ……………..
  • تجارب من در طول دوران دانشجویی ………………..
  • تعهدات حرفه ای من برای تربیت یادگیرندگان مادام العمر ………

نتیجه گیری ………………………………..

 

 راهنمای خرید:

  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلود کارنمای معلمی:عنوان پروژه:گذشته،حال،افق روشن آینده {۴۷۷}

دانلود کارنمای معلمی:عنوان پروژه:گذشته،حال،افق روشن آینده {۴۷۷}

نوع فایل

ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه

34

نویسنده

hamed

تاریخ انتشار

۱۸ آبان ۱۴۰۱

دسته بندی

، 

تعداد بازدید

9 بازدید

تومان۱۴.۰۰۰

یکی از رسالت های مهم این دانشگاه ایجاد آمادگی در دانشجویان ، افزایش آگاهی های آنها ودر نهایت تربیت معلمانی فکور و پویا میباشد. بدین منظور دانشگاه فرهنگیان سعی دارد نیرو های جدید خود را به شکل حرفه ای توانمند سازد از این رو در تلاش است.

نگرش دانشجو معلمان را نسبت به شغل معلمی و همچنین میزان تغییر و تحول آنها را در طول تحصیل در دانشگاه مورد سنجش قرار دهد،، لذا برای این کار قراردادن پروژه در اختیار دانشجو معلمان را انتخاب نموده است.

دانلود کارنمای معلمی:عنوان پروژه:گذشته،حال،افق روشن آینده {۴۷۶},,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهیکارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست, کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی, مقدمه کارنمای معلمی, نمونه پروژه دانشجو معلمان, نمونه درس پروژه دانشگاه فرهنگیان, نمونه کارنمای رشته علوم تربیتی, نمونه کارنمای معلمی, نمونه کارنمای معلمی رایگان, یک نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, یک نمونه کارنمای معلمی

نام گروه آموزشی: زبان و ادبیات فارسی

نام درس: پروژه

عنوان پروژه: گذشته، حال، افق روشن آینده

دوره تحصیلی: کارشناسی

 

مختصری از پروژه پایانی  تربیت معلم : 

دانلود کارنمای معلمی:عنوان پروژه:گذشته،حال،افق روشن آینده {۴۷۷}:

دوران تحصیل یکی از بهترین سال های زندگی هر فرد است و تجارب و آموختنی هایی که در این سال ها فرا می گیریم بسیار ارزشمند است.

در این پروژه به بررسی چهار سال تحصیل در دانشگاه فرهنگیان پرداخته و اتفاقات و مسائلی که در این مدت به خصوص در دوران کارورزی رخ داده است از منظر روایت شخصی به رشته ی تحریر درآورده ام.

درمقدمه  این پروژه شرحی از تجارب دوران تحصیلم در دوره آموزشی  پیش از دانشگاه ونحوه ورود به عرصه ی معلمی را ،بیان کرده ام.

سپس به شرح تجارب خود در دوران تحصیلی دانشگاه)ازقبیل:

انتظارات اولیه ، شرایط زیستی وفیزیکی دانشگاه ،واحدهای درسی مهم و موثر وبه خصوص تجربیات کسب شده در دوران کارورزی(پرداخته ام.

ودر بخش پایانی به بیان برنامه ها و اهدافی که برای سال های خدمت در عرصه ی معلمی در نظر دارم اشاره نموده ام.

 

من ستایشگر معلمی هستم که به من اندیشه سازی را می آموزد.          حضرت علی (ع)

مقدمه :

نظام تعلیم و تربیت در هر کشوری از مهمترین و حساس ترین نظام ها می باشد چرا که آینده هر کشوری در دست معلمان آن است ، این معلم است که با عشق و هنر خود نسل های آینده را می سازد

،ایمان را بر لوح جان و ضمیر های پاک حک میکند و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد.

بدین گونه است که ما به عنوان معلم وظیفه ی مهم و خطیری را بر دوش داریم حال ما معلمان باید بگونه ای تربیت بشویم که بتوانیم به صورت توانمند فرزندان کشورمان را پرورش دهیم.

بنابراین تربیت معلمان یکی از مسائل مهم می باشد که در هر دوره ای این وظیفه  به گونه ای انجام می گیرد            .

یکی از رسالت های مهم این دانشگاه ایجاد آمادگی در دانشجویان ، افزایش آگاهی های آنها ودر نهایت تربیت معلمانی فکور و پویا میباشد.

بدین منظور دانشگاه فرهنگیان سعی دارد نیرو های جدید خود را به شکل حرفه ای توانمند سازد از این رو در تلاش است.

نگرش دانشجو معلمان را نسبت به شغل معلمی و همچنین میزان تغییر و تحول آنها را در طول تحصیل در دانشگاه مورد سنجش قرار دهد،، لذا برای این کار قراردادن پروژه در اختیار دانشجو معلمان را انتخاب نموده است.

پروژه یا کارنمای معلمی:
در دانشگاه فرهنگیان نوعی خود پژوهی است ، داستانی از عشق ما به معلم شدن وچگونه معلم شدن است ،.

 

در این روایت پژوهی قصد دارم خاطرات خود را ازابتدا بازگو کنم ، اینکه چرا معلم شدم؟ و چگونه میتوانم به تعهداتم عمل نمایم.

کلید واژه:کارنمای معلمی، معلم، دانشگاه فرهنگیان ، تجربه ، تشریح معلمی

 

فهرست مطالب:

 

 ۱-مقـدمـه…………………………………………………………………

۱۱تجارب مقدماتی)قبل از ورود به دانشگاه……………………..

۲-شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم

۲-۳: انتظارات اولیه……………………………………………………….

۲-۲: تجارب زیسته……………………………………………………….

۲-۱: تحلیل از رخداد های واقع شده درفرایند تحصیل…………………

۲-۴: تصمیمات اتخاذ شده و اعمال به انجام رسیده…………………..

۲-۵: آنچه شنیده شده)دانش ارائه شده(……………………………..

۲-۹: آنچه پذیرفته شده)دانش مورد قبول(……………………………..

۳-تشریح معلمی کردن خود در آینده 

۳-۳: چگونگی معلمی کردن…………………………………………….

۱-۲: باور های یادگیری و آموزش……………………………………….

۱-۱: اصول یا نظریه های مبنایی برای معلمی کردن…………………

۱-۴: آرمانهای معلمی کردن…………………………………………….

۱-۵: چالش های عملی معلمی در موقعیت های واقعی…………..

۱-۹: چگونگی مواجهه با چالش های معلمی در موقعیت عمل……

۴-تعهدات حرفه ای دانشجو معلم…………….

۵-منابع وماخذ……………….

 

 

 راهنمای خرید:

  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلود پروژه/کارنمای معلمی:دبیری ادبیات فارسی{۴۷۶}

hamed rezai | پنجشنبه, ۳ آذر ۱۴۰۱، ۰۷:۱۵ ب.ظ | ۰ نظر

دانلود پروژه/کارنمای معلمی:دبیری ادبیات فارسی{۴۷۶}

دانلود پروژه/کارنمای معلمی:دبیری ادبیات فارسی{۴۷۶}

نوع فایل

ورد قابل ویرایش

نویسنده

hamed

تاریخ انتشار

۱۵ آبان ۱۴۰۱

دسته بندی

، ، 

تعداد بازدید

17 بازدید

تومان۱۵.۰۰۰

پروژه به عنوان نخ تسبیح دروس بوده و از دروس متعدد تشکیل می شود.بدیهی است که در این دانشگاه که برای نواختن آهنگ تازه ای یعنی تربیت معلم ایجاد شده است.در این آهنگ تازه درس پروژه نقطه ی اوج آن است به عبارتی دیگر درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه ی پیوند تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است. ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست, کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی, مقدمه کارنمای معلمی, نمونه پروژه دانشجو معلمان, نمونه درس پروژه دانشگاه فرهنگیان, نمونه کارنمای رشته علوم تربیتی, نمونه کارنمای معلمی, نمونه کارنمای معلمی رایگان, یک نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, یک نمونه کارنمای معلمی ادامه در،  

رشته:دبیری ادبیات فارسی

نام درس:پروژه

کارنمای معلمی

مختصری از کارنمای معلمی :

 

پروژه به عنوان نخ تسبیح دروس بوده و از دروس متعدد تشکیل می شود.بدیهی است که در این دانشگاه که برای نواختن آهنگ تازه ای یعنی تربیت معلم ایجاد شده است.

در این آهنگ تازه درس پروژه نقطه ی اوج آن است به عبارتی دیگر درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه ی پیوند تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است.

اگر در این جا از روایت پژوهی صحبت می شود باید معلوم شود که روایت پژوهی در این درس با روایت پژوهی در روش های تحقیق آکادمیک متفاوت است.

در این جا بیشتر یک خودپژوهی مورد نظر است در این درس باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود.

همچنین سعی نماید در راه معلمی، هدف خود را دریابد و آرمان ها و ارزش های یک معلم واقعی را در خود ایجاد کند تا در دوره معلمی خود بتواند بیشترین کارایی و سودمندی را در تربیت نسل آینده از خود بروز دهد.

 

مقدمه:

آموزش و پرورش یکی از بنیادی ترین سازمان های هر کشور است؛و برای من افتخار است که عضوی از این سازمان باشم،در واقع اگر کشوری قصد پیشرفت در زمینه های مختلف علمی را داشته باشد،.

مهم ترین رکنی که باید نگاه خود را به آن معطوف سازد،آموزش و پرورش است؛ چرا که  پایه ی شخصیت افراد جامعه در سنین کودکی و نوجوانی شکل می گیرد .و افراد در این سنین در اختیار این سازمان هستند.

بنابراین، هر گونه تحولی در جامعه محتاج تغییرات در  سازمان تعلیم و تربیت است.

از طرفی توجه به این نکته نیز ضروری است که سنگ بنای آموزش و پرورش با وجود تغیرات گسترده در نظام آموزشی و تغییر رویکرد از معلم محوری به فراگیرمحوری همچنان آموزگاران و معلمان هستند.

لذا توجه به پیشرفت و توسعه ی حرفه ای معلمان در نیل به هدف نهایی جامعه که رشد و بالندگی است موثر و بی بدیل می باشد .

بدین منظور ،آموزش پرورش کشور ما، سعی در توانمند سازی نیروهای جدید خود در زمینه ی حرفه ای دارد از این رو در تلاش است که نگرش دانشجو معلمان نسبت به حرفه ی معلمی و همچنین میزان تحول آن، در اثر تحصیل در دانشگاه را مورد سنجش قرار دهد.

 

کلیدواژه ها: تربیت معلّم، پروژه، نسل آینده، تجارب، آموخته ها.

فهرست                

فصل اول

مقدمه……………………………..

ورود به دانشگاه …………………

تحلیل رخدادهای واقع شده مثبت و منفی در دانشگاه …………………..

تجارب کارورزی و بررسی آنچه در این مدت کوتاه در مدارس آموختم ……

تاثیر دانشگاه بر انگیزه من ……………………………..

برنامه ریزی برای آینده با تجارب کسب شده …………

چگونه کلاس جذاب تری داشته باشیم ……………….

فصل دوم

تشریح معلّّمی کردن خود در آینده  

چگونه قرار است معلّّمی کنم ………………………

باورهای یادگیری و آموزش ……………………………………………………………………..

اصول یا نظریه های مبنایی برای معلّّمی کردن ………………………………………………

آرمان های معلّّمی کردن ……………………………………………………………………….

آرمان های که در کارورزی در ذهن من شکل گرفتن ………………………………………..

۳۱ چالش های عمل معلّّمی در موقعیت های واقعی ………………………………………

چگونگی مواجهه با چالش های معلّّمی در موقعیت عمل ………………………………….

چالش های که در کارورزی برای من پیش آمده و چگونگی مواجه با آن چالش ها ………

چگونه توانستم مشکل کم رویی رضا دانش آموزدوم دبیرستان را بهبود بخشم………..

چگونگی عملیاتی کردن فعالیت یادگیری فعال(درگیر نمودن دانش آموزان) ……………..

رفع بفهمی دانش آموزان …………………………………………….

بی نظمی و عدم رعایت قوانین توسط دانش آموزان ……………

فصل سوم

تعهدات حرفه ای …..

منابع …………….

 

 راهنمای خرید:

  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

گزارش کارورزی یک تربیت معلم{۴۸۳}

hamed rezai | پنجشنبه, ۳ آذر ۱۴۰۱، ۰۷:۱۴ ب.ظ | ۰ نظر

گزارش کارورزی یک تربیت معلم{۴۸۳}

گزارش کارورزی یک تربیت معلم{۴۸۳}

نویسنده

hamed

تاریخ انتشار

۲۸ آبان ۱۴۰۱

دسته بندی

، 

تعداد بازدید

8 بازدید

تومان۱۲.۰۰۰

گزارش کارورزی یک، به مشاهده تعاملی و روایت نگاری اختصاص دارد. دانشجو معلم، ابتدا با مدیر مدرسه و سپس معلم راهنمای خود آشنا شده و پس از آن، به بررسی ملموس فضای مدرسه خواهد پرداخت. از تجربیات معلم راهنما و دیگر معلمان در زمینه ی معلمی استفاده خواهد  کرد، تا بتواند پس از فارق التحصیلی با دست پر و کوله باری از تجربه، وارد کارورزی ۱ کارورزی ۱ چیست, گزارش کارورزی در کرونا , نمونه گزارش کارآموزی دانشگاه فرهنگیان , گزارش روز اول کارورزی, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان , گزارش نهایی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی, گزارش عاطفی کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, مقدمه برای گزارش کارورزی,گزارش روز اول کارورزی, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان, گزارش کارورزی ۱ آموزش ابتدایی, گزارش ساختاری کارورزی ۱, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش فیزیکی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی ۱,چکیده گزارش کارورزی دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی,نمونه گزارش کارورزی ۱, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان , کارورزی سرا,کارورزی ۱, کارورزی ۱ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

گزارش کارورزی یک تربیت معلم {۴۸۳}گزارش کارورزی یک

رشته تحصیلی: علوم تربیتی

 

 

مختصری از کارورزی ۱ :

برای آماده سازی یک فرد برای شغل مورد نظر خویش، مراحل مختلفی را باید پیمود؛ شغل معلمی نیز از این قاعده مستثنا نمی باشد.

در این مسیر تاثیر واحد های عملی درکنار واحد های تئوری نقش به سزایی دارد. از جمله ی این واحد های عملی، کارورزی می باشد که شخص معلم به طور عملی و مستقیم با وظایف خود آشنا می شود.

کارورزی مرحله رسیدن به واقعیت معلمی و تجربه اندوزی است.

کارورزی فرصتی برای امکان سنجی، یادگیری خود نظارتی، عمق بخشی به آموخته ها و دوره خود اکتشافی است و دانشجو معلمان، در این دوره  متوجه مهارت پنهان و استعداد های خود می شوند.

گزارش کارورزی یک، به مشاهده تعاملی و روایت نگاری اختصاص دارد.

دانشجو معلم، ابتدا با مدیر مدرسه و سپس معلم راهنمای خود آشنا شده و پس از آن، به بررسی ملموس فضای مدرسه خواهد پرداخت.

از تجربیات معلم راهنما و دیگر معلمان در زمینه ی معلمی استفاده خواهد  کرد، تا بتواند پس از فارق التحصیلی با دست پر و کوله باری از تجربه، وارد عرصه ی شغلی خود شود و از این اطالعات، در روند معلمی خود استفاده کند.

این گزارش از ۵ فصل تشکیل شده است که به صورت های زیر می باشد:

فصل اول :مربوط به گزارش آزاد روایت اولین روز کاروزی و حضور در مدرسه می باشد.

 فصل دوم مربوط به توصیف فضای فیزیکی مدرسه است که فضای فیزیکی درون و بیرون مدرسه را بررسی می کند.

 سوم :گزارش ساختاری و سازمانی مدرسه است که به بررسی کادر مدرسه می پردازد.

فصل چهارم :راجع به گزارش تعامالت عاطفی مدرسه می باشد که تعاملات اعضای مدرسه را بررسی می کند.

پنجم: اختصاص به گزارش فرایند آموزشی مدرسه و  کلاس درس دارد و در واقع مربوط به  کلاس معلم راهنمای کاورز می باشد.

امید است بعد از اتمام دوره ی کارورزی یک، دانشجو معلمان بتوانند با روش های جدید مدیریت  کلاس درس، راهبرد های تدریس نوین، طریقه ی برخورد با دانش آموزان و همکاران و … آشنا شوند و به این تجربیات، جامه ی عمل بپوشانند.

 

فهرست 

۱(چکید ه………………………………………………… ………..

۲(مقدمه…………………………………….. …………. … ……..

۳(گزارشات……………………………….. ………………………

۱.۳(  گزارش خاطره اولین روز کارورزی…………… …………….

۲.۳(  گزارش فیزیکی…………………………………………………..

۳.( ساختاری اداری)………………………………………

۴.۳(  گزارش عاطفی……………………………….. .. ……………..

۵۳.(  گزارش از فرایند یاددهی و یادگیری درکلاس درس.. ……

۴(بیان  مسئل ه…..

۵(پیشنهادت ………

۶(نتیجه گیری……..

۷(پیوست…………..

۸( منابع…………….

 

 راهنمای خرید:

  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

کارورزی ۳:دبیری شیمی درس:ایزوتوپ-موازنه کردن{۴۸۱}

hamed rezai | پنجشنبه, ۳ آذر ۱۴۰۱، ۰۷:۱۳ ب.ظ | ۰ نظر

کارورزی ۳:دبیری شیمی درس:ایزوتوپ-موازنه کردن{۴۸۱}      

کارورزی ۳:دبیری شیمی درس:ایزوتوپ-موازنه کردن{۴۸۱}      

نوع فایل

ورد قابل ویرایش

نویسنده

hamed

تاریخ انتشار

۲۴ آبان ۱۴۰۱

دسته بندی

، 

تعداد بازدید

17 بازدید

تومان۱۴.۰۰۰

رشته دبیری شیمی

 پایه تحصیلی: متوسطه دوم         موضوع :ایزوتوپ    

موضوع: پیوندکووالانسی وترکیب     

موازنه کردن                  

موضوع: انواع وکنشهای شیمیایی              

        

مختصری از کار ورزی ۳ :

 

کارورزی ۳:دبیری شیمی درس:ایزوتوپ-موازنه کردن{۴۸۱}      :

امروزه به خاطر آن که واژه کارورزی کاربردهای فراوانی دارد، گاهی اوقا به سختی میتوان منظور گوینده را از واژه کارورزی استنباط کرد .

در حقیقت میتوان هر تجربه آموزشی را که با شلل ترکیب شود، کارورزی ناامید و همین ترکیب است که کارورزی را به ابزاری منحصر به فرد برای کنکاش شغلی تبدیل می کند.

اصل کلمه کارورزی به واژه کارورز برمیگردد و به فردی گفته می شود که در حین تحصیل در آموزش عالی و یا بنفاصله بعد از پایان دوران تحصیل و تنها با هدف کسب تجربه و مهار کاری و عملی در مؤسسه ها مشلول به کار می شود.

کارورزی می تواند برای افراد حالت اجباری یا اختیاری داشته باشد .

یعنی کارورز گاهی اوقا باید برای گذراندن چند واحد درسی در دانشگاه به دوره کارورزی روی بیاورد و یا این که خودش به طور داوطلبانه در واحد آموزشی یا اداری مشلول به کار بدون دستمزد شود

دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب می شود که نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در آینده می شود؛.

کارورزان قدر انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده می دهد تا بتوانند بهتر به عنقه مندیها و گرایشهای خود در زمینه های مختلف پی برده و نقاط ضعف و قو کار خود را ارزیابی کنند .

مثالا حضور در کتابخانه برای کارورز، برخورد با واقعیتها را به دنبال دارد. در واقع میتوان اصول نظری را به بهترین شکل در کنس درس تدریس کرد، .

اما روشهای ارتباطی واقعی را فقط از طریق تمرین و برخورد با مراجعه کننده میتوان کسب کرد و در مرحله عمل است که کارورز قادر به برقراری ارتباط گفتاری یا کنمی و افزایش مهارتهای ارتباطی گفتاری و غیرگفتاری خواهد شد .کارآمدشدن

 

کارورزی ۳:دبیری شیمی درس:ایزوتوپ-موازنه کردن{۴۸۱}      :

کارورزی به دانشجویان فرصت می دهد تا به بهترین نحو از ی محیط کاری عینی تجربه کسب کنند. امروزه در جهان، کارورزی بهترین گزینه برای انجام کنکاش شغلی به شمار می رود .در واقع کارورزی یک تجربه دست اول و عملی است.

که به دانشجویان اجازه می دهد بهترین نتیجه گیریها را درباره ارتباط احتمالی خود و ی زمینه شغلی، انجام دهند

از همه مهم تر این که کارورزی میتواند به دانشجویان مهار های شغلی مهمی را همانند برقراری ارتباط، تعهدکاری، وقت شناسی، حل مساله، کارگروهی، خود مدیریتی، برنامه ریزی و سازماندهی و آشنایی با فنآوری و … .

را بیاموزد که امروزه برای شاغل شدن بسیار واجب و ضروری هستند. اما متأسفانه تا به حال کارورزی در سیستم آموزش عالی کشور ما، چندان از سوی دانشجویان جدی گرفته نشده است .

به نظر می رسد دلیل این امر عدم آشنایی دانشجویان با ضرور آمادگی شغلی در دوران دانشجویی و عدم اطنع از نقش حیاتی کارورزی در آمادگی شغلی باشد.

 

 

تقدیروتشکر………………………………………………………. 

مقدمه…………………………………………………………

تعریف کارورزی و کارورز……………………………………….

اهمیت کارورزی………………………………………………... 

معرفی درس کارورزی۳ و منطق آن   …………………….

کنش پژوهی یعنی چه؟……………………………………..

عوامل موثر برای نوشتن ی طرح………………………….

نگارش گزارش های روزانه کارورز)فرم الف(……………

 طرح های آموزشی) فرم ج( ………………………………

گزارش روایی ماهانه  با کد کذاری ………………….……

نتیجه گیری…………………………………………………….

 راهنمای خرید:

  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلود پروژه پایانی تربیت معلم {۲۴۸}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۸:۴۰ ب.ظ | ۰ نظر

دانلود پروژه پایانی تربیت معلم {۲۴۸}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
38
نویسنده
تاریخ انتشار
۲۴ بهمن ۱۴۰۰
تعداد بازدید
117 بازدید
تومان۱۵.۰۰۰
پروژه من مربوط به مشاهدات و تجربیاتی است که طی چهارسال در دانشگاه فرهنگیان یاسوج برایم به دست آمده است . وسعی کردم مختصری از تفکراتم نسبت به شغل معلمی قبل و بعد از ورود به دانشگاه بحث کنم و همچنین بعضی از موضوعاتی که در حین کارورزی ها و طی چهار سال دانشگاه برایم جالب آمد وبه نوعی می توانند بر روی جریان آموزشی دانش آموزان بیشتر تاثیر بگذرانند از جمله ،معلم ، خانواده ، امکانات مدرسه ، بحث هایی را با استفاده از تجربیات خودم و کتا ب های مختلف و سایت های معتبر مطرح کرده ام . ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست, کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی, مقدمه کارنمای معلمی

رشته:کارشناسی علوم تربیتی

نام درس:پروژه

مختصری از پروژه پایانی :

پروژه من مربوط به مشاهدات و تجربیاتی است که طی چهارسال در دانشگاه فرهنگیان یاسوج برایم به دست آمده است .

وسعی کردم مختصری از تفکراتم نسبت به شغل معلمی قبل و بعد از ورود به دانشگاه بحث کنم و همچنین بعضی از موضوعاتی که در حین کارورزی ها و طی چهار سال دانشگاه برایم جالب آمد وبه نوعی می توانند بر روی جریان آموزشی دانش آموزان بیشتر تاثیر بگذرانند از جمله ،معلم ، خانواده ، امکانات مدرسه ، بحث هایی را با استفاده از تجربیات خودم و کتا ب های مختلف و سایت های معتبر مطرح کرده ام .

بهترین نسل ها و اماده ترین انها برای تعلیم وتربیت در اختیار اموزش و پرورش است.پایه اول شخصیت انسان ها در سنین نوجوانی و اغاز جوانی در اختیار اموزش و پرورشاست.ثروت اصلی هر ملتی نیروی انسانی ان است اموزش و پرورش این ثروت را از بالقوه به بالفعل در می اورد.

اعتقاد به مساله تعلیم وتربیت یک اعتقاد عمیق و بنیانی و اصولی است.اموزش و پرورش سنگ بنای اینده کشور است.

دکتر هایم گینات وقتی معلم جوانی بوده به این مطلب اشاره می کند:من به این نتیجه رسیدم من عامل تصمیم گیرنده در کلاس هستم و این برخورد شخصی من است که جوخاصی بوجود می اورد.من به عنوان یک معلم دارای قدرت شگرفی هستم و می توانم زندگی یک کودک را تیره و تاریا پر از سرور سازم.

از عوامل مختلف تاثیرگذار براین شغل ائم محیط کلاسی ، اقتصاد ، محیط اجتماعی سخن به  میان آمده است و همچنین به عواملی که می توانند به عنوان نقاط قوت و ضعف معلم محسوب شوند اشاره ای شده است .

کلید واژه ها:  دانشگاه فرهنگیان, معلم , کارورزی,محیط کلاسی,محیط اجتماعی,

 

فهرست مطالب

عنوان                                    صفحه

 

چکیده ۴

مقدمه. ۵

دوران کودکی.. ۶

دوران دبیرستان.. ۷

کنکور ۸

شرحی از رخدادهای واقع شده در فرایند تحصیل.. ۹

انتظارات اولیه قبل از ورود به دانشگاه فرهنگیان.. ۱۲

ورود به دانشگاه ۱۳

شرحی از آن چه شنیده اید و آن چه پذیرفته اید. ۱۴

بازدید از کلاس های چند پایه. ۱۸

تجارب کارورزی و بررسی انچه در این مدت کوتاه در مدارس آموختم.. ۱۹

آموخته های علمی.. ۱۹

شیوه تدریس…. ۲۱

ویژگی های تدریس خوب… ۲۲

راهکار های مناسب برای بر طرف کردن نقاط ضعف خود. ۲۳

ویژگی های فیزیکی یک کلاس خوب… ۲۵

ویژگیهای مدرسه خوب از لحاظ فضای فیزیکی.. ۲۶

ویژگی های یک مراسم صبحگاه خوب… ۲۸

تاثیر دانشگاه بر انگیزه من.. ۲۸

برنامه ریزی برای اینده با تجارب کسب شده ۲۹

چگونه کلاس جذاب تری داشته باشیم ؟ ۳۰

نتیجه گیری.. ۳۷

منابع.. ۳۸

 

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلود کارنما/ پروژه معلمی {۳۸۵}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۸:۴۰ ب.ظ | ۰ نظر

دانلود کارنما/ پروژه معلمی {۳۸۵}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
32
نویسنده
تاریخ انتشار
۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۱
تعداد بازدید
129 بازدید
تومان۱۵.۰۰۰
تحقیق حاضر، با عنوان پروژه در چهار فصل تدوین شده اس  که به اختصار آن ها را بیان می دارم فصل اول پروژه درمورد تجار ب پیش از ورود به دانشگاه فرهنگیان، که شامل تجار  دوران کودکی، دوران ابتدایی، دوران راهنمایی، دوران دبیرستان و کنکتور متی باشد.و در آن به این که چرا معلم شدم اشاره کردم و عواملی که، باعث شد من معلم شوم معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی,

کارنمای معلمی

علوم تربیتی آموزش ابتدایی

 

مختصری از کارنمای معلمی  :

تحقیق حاضر، با عنوان پروژه در چهار فصل تدوین شده اس  که به اختصار آن ها را بیان می دارم فصل اول پروژه درمورد تجارب پیش از ورود به دانشگاه فرهنگیان، که شامل تجارب  دوران کودکی، دوران ابتدایی، دوران راهنمایی، دوران دبیرستان و کنکور می باشد.و در آن به این که چرا معلم شدم اشاره کردم و عواملی که، باعث شد من معلم شوم عبارتنتد از :

علاقه، تشویق خانواده و آشنایان، داشتن آینده و امنی  شغلی.فصل دوم آن شامل تجار  پتس از ورود بته دانشتگاه فرهنگیتان کته شتامل موضتاعات روش تدریس اساتید، منابع و محتوای آموزشتی، امکانتات دانشگاه، تو  برنامه و…می باشتد.

و هم چنین درفصل ۲ به تجارب کارورزی)کارورزی ،کارورزی ۲ ،کنش پژوهی ،درس پزوهی(  که باعث شد در کلاس داری و تدریس کردن ، ارتباط برقرار کردن با دانش آموزان و همکاران نسب  به قبل پیشرف  چشم گیری داشته باشم.

فصل سوم نیز  عنوان تشریح معلمتی خود در آینده اس  که در آن به آرمان های خویش در آینده اشاره کرده و اهداف خویش را مشخص نموده ام.در فصل چهارم ،تعهداتی را بیان نموده و در پایان پایان سوگند نامه معلمی آورده شده و سوگند یاد کرده ام  که به فرزندان این مرزو بوم خدم  نمایم.

 

پروژه در اصطلاح، مجموعه ای از فعالی  هایی اس  که برای دستیابی به منظور یا هدف خاصی انجام می گیرد؛ پروژه را می توان تلاشی موقتی )کوتاه مدت(  دانس  که به منظور تولید، خدم  یا نتیجه ای انجام پذیرفته اس .

پروژه به عنوان نخ تسبیح دروس بوده و از دروس متعدد و پراکنده دانشگاه تشکیل می شود بدیهی اس  که این دانشگاه که برای نواختن آهنگ تازه ای ایجاد شده اس  در این آهنگ تازه، درس پروژه نقطه ی اوج آهنگ آن اس .

به عبارتی، درس پروژه روای  پایان داستان تربی  معلم بوده و حلقه پیوند تجار  برای کسب شایستگی معلم شدن اس.  در آخرین ترم از تنصیل در دانشگاه فرهنگیان واحد درسی پروژه برای دانشجویان رشته علوم تربیتی ارائه شده اس  که در آن به بیان تجار  خود پیش از ورود به دانشگاه فرهنگیان ،تجار  خود از حضور در دانشگاه و تشریع معلمی کردن خود در آینده پرداخته شده اس  .

یکی از رسال  های دانشگاه فرهنگیان ایجاد آمادگی در بین دانشجو معلمان و تامین منابع مورد نیاز در زمینه افزایش آگاهی دانشجو معلمان برای یک معلم پویا و کارامد و به روز می باشد. هیچ چیز به اندازه تعلیم و تربی  اهمی  ندارد آینده کشور در دس  های اموزش و پرورش و معلمان کشور اس.

 

کلید واژه ها:

معلمی, دانشگاه فرهنگیان ,کارورزی, مدرسه,تجار  معلمی

 

 

فهرست مطالب

 

مقدمه ………….

فصل اول

تجارب پیش از ورود به تربیت معلم…

قبل از دوران ابتدایی و ابتدایی. ……….

دوران راهنمایی …………

دوران دبیرستان ……..

فصل دوم

شرح تجارب معلمی دردانشگاه فرهنگیان………

فصل سوم

تشریح معلمی کردن خود در آینده….

ویژگی معلم خوب و محبوب …….

فصل چهارم

تعهدات حرفه ای دانشجو-معلم ………

سوگند نامه……..

منابع……….

 

 

دانلود دانلود کارنما/ پروژه معلمی {385}
 
 
راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

کارورزی ۲ : اقدام پژوهی وحل مسئله {۳۹۸}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۸:۳۸ ب.ظ | ۰ نظر

کارورزی ۲ : اقدام پژوهی وحل مسئله  {۳۹۸} 

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
23
نویسنده
تاریخ انتشار
۱۸ تیر ۱۴۰۱
دسته بندی
تعداد بازدید
17 بازدید
تومان۱۰.۰۰۰
آموزش اثر بخش نیازمند آن است که معلمان در طول دوره آموزشی در معرض تجربیات متنوع و غنی قرار گرفته و قادر به مطالعه ، تصمیم گیری و ارزیابی نتایج تصمیمات در موقعیت های پیچیده آموزشی و تربیتی مبتنی بر یافته های علمی و پژوهشی باشند. برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها و گفت و گو برای تعدیل ، تعمیق تجربیات و توسعه ی شایستگی های حرفه ای را فراهم میکن,هدف از کارورزی ۲, نمونه کارورزی ۲, کارورزی ۲ چیست, فایل کارورزی ۲ , نمونه گزارش پایانی کارورزی ۲, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, نمونه خرده فعالیت کارورزی ۲, مقدمه کارورزی ۲, سرفصل کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, هدف از کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, موضوع کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان رایگان, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, گزارش کارورزی ۲ رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان, نمونه کارورزی ۲ دانشگاه تربیت معلم , گزارش کارورزی ۲ رایگان, چکیده گزارش کارورزی ۲, موضوع کارورزی ۲, مقدمه برای کارورزی, ۲ نمونه کاربرگ کارورزی نمونه گزارش کارورزی ۲, نمونه مسئله برای کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان,,,;کارورزی سرا ;h,vcd 2,;h,کارورزی ۲ تربیت معلم , تربیت معلم , دانشجوی معلم  

 کارورزی ۲ : اقدام پژوهی وحل مسئله چاقی و پرخوری

تابستان ۹۹ مصادف با کرونا

 

مختصری از کارورزی ۲ :

 

تبین مسئله:

۱-مسئله ی گروه کلی کلاس : چاقی و پرخوری

  • مسئله ی گروه بزرگ کلاس: قوز کردن
  • مسئله ی گروه کوچک کلاس: گودی کمر
  • مسئله ی فردی دانش آموز: پای پرانتزی

آموزش اثر بخش نیازمند آن است که معلمان در طول دوره آموزشی در معرض تجربیات متنوع و غنی قرار گرفته و قادر به مطالعه ، تصمیم گیری و ارزیابی نتایج تصمیمات در موقعیت های پیچیده آموزشی و تربیتی مبتنی بر یافته های علمی و پژوهشی باشند.

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها و گفت و گو برای تعدیل ، تعمیق تجربیات و توسعه ی شایستگی های حرفه ای را فراهم میکند

آموزش نیز نوعی برقراری ارتباط میان آموزگار و دانش آموز است و تا زمانی که ارتباطی منطقی چه از جهت کلامی و چه از جهت منطقی بین آموزگار و دانش آموز برقرار نشود فرایند آموزش و آموختن محال وغیر ممکن بوده و بی تردید به شکست می انجامد .

آن چیزی که دانش آموزان را به فراگیری بیشتر وبهتر تشویق میکند ،اشتیاق او برای حضور در کلاس درس و اطمینان از آزادی عمل در حین فراگیری است . در این شرایط دانش آموز حضور در کلاس را آزادی تلقی میکند و برای حضور در کلاس مشتاق میشوند.

 

فهرست مطالب:

 

تبین مسئله…….    ۲

مقدمه ………  ۳

مسئله اول………    ۳

مسئله ی دوم….    ۶

مسئله ی سوم……….   ۱۰

مسئله ی چهارم….. …..   ۱۴

 

 

دانلود کارورزی 2 : اقدام پژوهی وحل مسئله {398}
 
 
راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

کارورزی۴ درس پژوهی : الهیات و معارف اسلامی {۴۲۳}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۸:۲۸ ب.ظ | ۰ نظر

کارورزی۴ درس پژوهی : الهیات و معارف اسلامی {۴۲۳}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
62
نویسنده
تاریخ انتشار
۶ مرداد ۱۴۰۱
دسته بندی
تعداد بازدید
6 بازدید
تومان۱۴.۰۰۰
گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی۴می باشد که موضوع ان درس پژوهی است. درس پژوهی به طور کلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس میباشد. گروهی از معلمان موضوع خاصی از برنامه درسی را برمی  گزینندو ان را به عنوان واحد کار طراحی و اجرا و ارزیابی  می کنند و از محصول ان در تدریس بهتر استفاده می کنند. یکی از اعضای گروه برنامه را اجرا و دیگران در جهت رسیدن به الگوی مشترک انرا نقد و اصلاح می کنند و در واقع گروه درس پژوه کار می کنند تا تدریس را مورد مشاهده قرار داده و پس از نقد و بررسی انرا به شیوه ای بهینه اصلاح نموده تا به تدریس برسند. نمونه نقشه ذهنی کارورزی ۴,موضوع کارورزی,اهداف کارورزی ۴,چکیده کارورزی ۴,کارورزی ۴ چیست,اهداف کارورزی ۴ ,گزارش نهایی کارورزی ۴,کارورزی ۴ علوم تربیتی,ماموریت من در کارورزی ۴,گزارش نهایی کارورزی ۲,نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان,نمونه گزارش کارورزی ۴ علوم تربیتی,فرم گزارش فرآیند آموزش پژوهی در نیمسال اول,نمونه گزارش کارورزی۴,نمونه گزارش کارورزی ۴ علوم تربیتی رایگان,دانلود نمونه کارورزی ۴ رشته علوم تربیتی,چکیده کارورزی ۴,گزارش نهایی کارورزی ۴,نمونه گزارش کارورزی ۴ درس پژوهی,تحقیق کارورزی علوم تربیتی,نمونه کارورزی۴,فرم های کارورزی ۴ دانشگاه فرهنگیان کارورزی ۴, کارورزی ۴ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

الهیات و معارف اسلامی

کارورزی۴ با محور درس پژوهی

 

مختصری از کارورزی ۴  :

گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی۴می باشد که موضوع ان درس پژوهی است. درس پژوهی به طور کلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس میباشد. گروهی از معلمان موضوع خاصی از برنامه درسی را برمی  گزینندو ان را به عنوان واحد کار طراحی و اجرا و ارزیابی  می کنند و از محصول ان در تدریس بهتر استفاده می کنند.

یکی از اعضای گروه برنامه را اجرا و دیگران در جهت رسیدن به الگوی مشترک انرا نقد و اصلاح می کنند و در واقع گروه درس پژوه کار می کنند تا تدریس را مورد مشاهده قرار داده و پس از نقد و بررسی انرا به شیوه ای بهینه اصلاح نموده تا به تدریس برسند.

مبتنی بر طراحی واحد یادگیری از طریق فرایند درس پژوهی بود.

این کارورزی ۴ به صورت گروهی انجام شد لذا پس از برگزاری جلسات توجیهی در خص وص این کارورزی با صلاح دید استاد مربوطه به تشکیل یک گروه ۴نفره متشکل از خودم و سه نف ر از دوستانم منجرشد .

درکارورزی اول به مشاهده ی تدریس معلم و بررسی مشکلات فضای آموزشی پرداختیم.

در کارورزی دوم درکلاس به عنوان دستیار معلم حضور پیدا کردیم . بدین صورت که با پرسش از دانش آموزان و حضور و غیاب آنان به ایشان درامورکلاس کمک کردیم.

درکارورزی سوم به صو رت نیمه مستقل و با کمک معلم راهنما با گفتن نکات لازم  تدریس انجام دادیم .

و اکنون کارورزی چهارم…

آموزش و پرورش به عنوان فرایندی ارزشمند و گرانبها، شامل مجموعه تلاش های سنجیده و منظم برای رسیدن به اهداف متعالی و مشخص است. تلاشی تدریجی برای رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه کودکان ، نوجوانان و جوانان در تمامی ابعاد تا آن ها را برای زندگی واقعی آماده سازد و راه و رسم زندگی  و چگونه زیستن را به آن ها بیاموزد.

برای آن که این نظام کارایی و پویایی مداوم و مستمر داشته و راه حل های اساسی و بنیادی برای مسائل و مشک لات موجود خود بیابد،نیازمند آن است که پژوهش را سر لوحه ی کار خود قرار داده و یافته های پژوهشی را به کار گیرد.

یکی از رویکرد های پژوهشی که در سال های اخیر مورد توجه قرار گرفته، درس پژوهی است که براساس آن معلمان در جلسات هم اندیشی پیرامون اهداف دروس با یکدیگربه بحث و تبادل نظر پرداخته،برنامه ی تدریس خود را تدوین نموده و آن را به مرحله ی اجرا می  گذارند و سپس به نقد و بررسی و اصلاح آن می پردازند .

یعنی در سه جنبه ی طراحی،اجرا و ارزیابی یک برنامه با یکدیگر همفکری، همکاری و همیاری می  کنند .

 

فهرست

 

مقدمه ………………………………………….

بخش اول تعیین هدف ………………………..

وضعیت موجود: ………………………………..

اهداف و اصول حاکم بر این کارورزی عبارت است از:……….

بخش دوم: طراحی واحد یادگیری ……………

۲(طراحی نقشه ذهنی ………………………

۲_۲(استخراج  ایده …………………………….

  • ۳_۲(شایستگی مورد نظر: …………………………..
  • ۴_۲( طراحی ملاک های شایستگی و سطوح هریک از آنها ………

۵_۲( تعیین تکلیف عملکردی ………………………………………….

۶_۲(طرح پرسش های مرتبط با درس………………………………..

۱_۲(طراحی تکلیف یادگیری۱ …………………………………………

۸ _۲(نگارش گزارش روزانه کارورزی) فرم الف( ………………………

  • ۹_۲(بازخورد استاد راهنما: …………………………………..
  • ۱۱_۲(طراحی تکلیف یادگیری۲: ……………………………..

۱۱_۲(کاربرگ الف:نگارش گذارش روزانه کارورزی ……………………

۱۲_۲(فرم ب گزارش جلسات بحث و گفت وگو در گروه درس پروژی …..

۱۳_۲(کاربرگ ب:گزارش جلسات بحث و گفت وگو …….

۱۴_۲(انچه ازاین تجربه اموختم: ……………….

بخش سوم:اجرای واحد یادگیری …………………..

تولید  مواد آموزشی مورد نیاز برای اجرای طرح واحد یادگیری …………

۲_۳( هدایت فرآیند یادگیری:………………….

بخش چهارم:  ………………………………..

بخش پنجم : تامل و بازنگری ……………….

روایت من از کارورزی ۴ ……………………….

بخش اول :روایت فرایند درس پژوهی و توسعه حرفه ای …….

بخش دوم:کدگذاری واستخراج مضامین: ……………..

بخش سوم: تحلیل و تفسیر یافته ها ………………….

منابع: ……………………….

ضمائم: ………………………

فرم خود ارزیابی ………….

تقویم اجرایی ……………….

 

 

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

گزارش کارورزی ۱ : تربیت معلم {۴۲۷}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۸:۱۶ ب.ظ | ۰ نظر

گزارش کارورزی ۱ : تربیت معلم {۴۲۷}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
49
نویسنده
تاریخ انتشار
۱۰ مرداد ۱۴۰۱
دسته بندی
تعداد بازدید
7 بازدید
تومان۱۳.۰۰۰
در کارورزی یک، دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه خواهند داد . از آنجا که هدف از این مرحله از کارورزی اشنایی با مسائل مدارس ، توصیف و تفسیر وضعیت امکانات فیزیکی ، رویدادهای تربیتی و آموزشی مورد مشاهده در مدارس، همراه با علت یابی و ارئه راه حل و ارائه گزارش با تأکید بر استفاده از منابع مناسب علمی، هدایت معلم راهنما و ایده های خلاقانه باشد .

گزارش کارورزی ۱

 

مختصری از کارورزی ۱ :

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند. این فرآیند از مشاهده مسائل فیزیکی، اداری، عاطفی، آموزشی آموزشگاه در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه حرفه ای ختم می شود.

مطاله مسئله های آموزشی ،تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دسته اول است. فرصت های یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیت های واقعی برای یافتن راه حلهای قابل دفاع جهت پاسخ به مسئله های آموزشی، تربیتی تدارک ببیند.

در برنامه کارورزی دانشجو با درک مبانی نظری قادر خواهد بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیت های تربیتی آموزشی را با ارائه شواهدی از پژوهش ها، یافته های علمی پشتیبانی نموده و نشان دهد که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است.

در کارورزی یک، دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه خواهند داد .

از آنجا که هدف از این مرحله از کارورزی اشنایی با مسائل مدارس ، توصیف و تفسیر وضعیت امکانات فیزیکی ، رویدادهای تربیتی و آموزشی مورد مشاهده در مدارس، همراه با علت یابی و ارئه راه حل و ارائه گزارش با تأکید بر استفاده از منابع مناسب علمی، هدایت معلم راهنما و ایده های خلاقانه باشد .

این گزارش، گزارش کارورزی مربوط به واحد درسی کارورزی یک در مدارس است. در این گزارش به ارائه مطالبی در چهار بخش فیزیکی، اداری، عاطفی و آموزشی پرداخته شده است که از حضور بنده در مدرسه راهنمایی دخترانه انصار به دست آمده است  .

 

فهرست مطالب 

 

چکیده:……………………………………..

مقدمه:…………………………………….

فصل اول:

گزارش اولین روز کارورزی من……………………

فصل دوم:

گزارش موقعیت فیزیکی………………………..

فصل سوم:

گزارش موقعیت ساختارسازمانی…………..

الف:مشخصات معلمان دبیرستان آیت الله خامنه ایی…

ب:وظایف مدیر مدرسه:……………………

ج:وظایف معاون آموزشی و اجرایی…………

د:وظایف معاون پرورشی:…………………..

ه:شرح وظایف دبیران:……………………….

فصل چهارم:

گزارش موقعیت عاطفی…………………….

فصل پنجم:

گزارش موقعیت آموزشی…………………….

نتیجه گیری :………………………………….

ارائه پیشنهادات:……………………………..

فصل ششم:

ضمایم و پیوست ها…………………………

 

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

دانلود کارورزی ۱ کامل {۴۲۹}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۷:۳۷ ب.ظ | ۰ نظر

دانلود کارورزی ۱ کامل {۴۲۹}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
77
نویسنده
تاریخ انتشار
۱۱ مرداد ۱۴۰۱
دسته بندی
تعداد بازدید
3 بازدید
تومان۱۲.۰۰۰
تبدیل شدن یک فرد به یک معلم حرفه ای ، مراحل مختلفی را می طلبد . یکی از مهم ترین مراحلی که می تواند دانشجو را به یک معلم خوب و حرفه ای تبدیل کند ، و تجربیات زیادی را در  اختیار دانشجو قرار دهد ، کارورزی است. کارورزی در واقع شاه بیت و گوهر تربیت معلم است . عمده ی برند تربیت معلم ، مربوط به   کارورزی است. از آن جایی که در درس کارورزی ، دانشجو در محیط واقعی مدرسه قرار می گیرد و نحوه ی تدریس معلم ، روابط معلم و دانش آموز و سایر اعضا با یکدیگر را به طور مستقیم مشاهده می کند کارورزی ۱ کارورزی ۱ چیست, گزارش کارورزی در کرونا , نمونه گزارش کارآموزی دانشگاه فرهنگیان , گزارش روز اول کارورزی, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان , گزارش نهایی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی, گزارش عاطفی کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, مقدمه برای گزارش کارورزی,گزارش روز اول کارورزی, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان, گزارش کارورزی ۱ آموزش ابتدایی, گزارش ساختاری کارورزی ۱, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش فیزیکی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی ۱,چکیده گزارش کارورزی دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی,نمونه گزارش کارورزی ۱, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان , کارورزی سرا,کارورزی ۱, کارورزی ۱ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

دانلود کارورزی ۱ کامل

مختصری از کارورزی ۱ :

تبدیل شدن یک فرد به یک معلم حرفه ای ، مراحل مختلفی را می طلبد . یکی از مهم ترین

مراحلی که می تواند دانشجو را به یک معلم خوب و حرفه ای تبدیل کند ، و تجربیات زیادی را در  اختیار دانشجو قرار دهد ، کارورزی است.

کارورزی در واقع شاه بیت و گوهر تربیت معلم است . عمده ی برند تربیت معلم ، مربوط به   کارورزی است.

از آن جایی که در درس کارورزی ، دانشجو در محیط واقعی مدرسه قرار می گیرد و نحوه ی تدریس معلم ، روابط معلم و دانش آموز و سایر اعضا با یکدیگر را به طور مستقیم مشاهده می کند  چیز های بسیاری از مشاهده ی خود می آموزد ، تاثیر این مشاهدات در حرفه ای تر شدن معلم به   مراتب بیشتر از خواندن همان موارد و تجربیات در یک کتاب به صورت تئوری است.

در واحد کارورزی ۱ به مدرسه شهید تیمور فروغی واقع در خیابانی با همین نام و واقع در میدان اطلسی رفتم و تجربیات زیادی کسب کردم . در این مدرسه مشاهدات زیادی صورت گرفت . از

جمله اینکه جنبه های گوناگون محیط مدرسه ، اعم از برنامه های آموزشی ، فضای فیزیکی، روابط   عاطفی و اجتماعی ، روابط معلمان ،کارکنان و دانش آموزان و … مورد بررسی قرار گرفت.

کارورزی ۱ با هدف مشاهده تاملی و دقیق موقعیت های آموزشی و ساختاری و فیزیکی و روابط    عاطفی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب و توسعه مهارت های حرفه معلمی انجام شد.

گزارش کارورزی اینجانب طی چهار فصل به ترتیب :گزارش های روزانه)کدگزاری چهارمین  گزارش روزانه نیز در همین فصل آمده است(

کارورزی از جمله دروسی است که دانشجو معلم میتواند با کمک آن در شرایط واقعی کلاس درس قرار بگیرد و توسط آن میتواند مهارت هایی که در حداقل چهار ترم کسب کرده را ارزیابی و درصورت نیاز مورد بازبینی و اصلاح قرار دهد.به همین جهت به کمک هایی نیاز دارد.

بهره گیری از مبانی نظری در تکنیک ها و فنون در برنامه ی کارورزی به منظور دستیابی دانشجو به یک نگاه همه جانبه و ارزش و اهیت دادن به تصمیمات اتخاذ شده در ابعاد برنامه ریزی اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموز ضروری است.در طول برنامه کارورزی دانشجو فرصت  کسب تجربه جهت عمل درک عمل اثر بخش ،تامل برروی آن به منظور پذیرش مسئولیت حرفه ای را کسب می نماید.

در کارورزی یک دانشجو با کسب مهارت در بکارگیری روش ها و فنون مشاهده ی تاملی موقعیت های آموزشی و تربیتیدر سطح مدرسه و کلاس درس را مورد مطالعه ی جدی  قرار می دهد و دریافت های خود را در قالب روایت ها ،گزارش های روزانه ،تجربیات و احساسات شخصی ارایه می نماید.

 

 

فهرست مطالب

 

تقدیر و تشکر………….

چکیده………………….

پیشگفتار……………..

فصل اول……………………………

گزارش روزانه

فصل دوم……..

گزارش عاطفی

فصل سوم…………………….

گزارش ساختاری

فصل چهارم………..

گزارش فیزیکی

فصل پنجم………..

گزارش آموزشی

پرسش ها مسئله ها…………

منابع……………………………

 

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
  • hamed rezai

طرح درس:پیشرفت علمی دردوره مسلمانان پنجم ابتدایی {۴۳۳}

hamed rezai | پنجشنبه, ۱۳ مرداد ۱۴۰۱، ۰۷:۳۴ ب.ظ | ۰ نظر

طرح درس:پیشرفت علمی دردوره مسلمانان پنجم ابتدایی {۴۳۳}

 
نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
3
نویسنده
تاریخ انتشار
۱۲ مرداد ۱۴۰۱
دسته بندی
تعداد بازدید
2 بازدید
تومان۳.۰۰۰
)مفاهیم/ مهارت ها به تفکیک(:آموزش دین اسلام و گسترش آن درجهان، آشنایی با دانشمندان، اختراعات و اکتشافات در دوره اسلامی پیامد یادگیری: بعد از آموزش این درس از دانش آموز انتظار می رود که: ۰- بتوانند سرزمین هایی که اسلام در آن ها گسترش یافته را نام ببرد. ۲- بتواند چند نفر از دانشمندان دوره اسلامی را نام ببرد. فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی ۱,ودانلود کارورزی ۲ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۳ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۴ تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم  ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس

پایه ی تحصیلی:پنجم         موضوع: پیشرفت علمی در  دوره مسلمانان

 

معاونت آموزشی و     تحصیلات تکمیلی              فرم ج: چارچوب تهیه طرح آموزشی

   مد یر ی ت ک ا ر و ر زی        و     مد ا ر س     وا بس ته    

مشخصات:   نام مدرسه:    پایه ی تحصیلی:پنجم         موضوع: پیشرفت علمی در دوره مسلمانان            جلسه ی درس: پنجم             نام معلم راهنما:         زمان: ۵۴ دقیقه
محتوا )مفاهیم/ مهارت ها به تفکیک(:آموزش دین اسلام و گسترش آن درجهان، آشنایی با دانشمندان، اختراعات و اکتشافات در دوره اسلامی
پیامد یادگیری: بعد از آموزش این درس از دانش آموز انتظار می رود که:

 

۰- بتوانند سرزمین هایی که اسلام در آن ها گسترش یافته را نام ببرد.

۲- بتواند چند نفر از دانشمندان دوره اسلامی را نام ببرد.

۰- بتواند از اختراعات دوره اسلامی مثال بزند.

۴ با خط زمان آشنا شود یعنی بداند هر واقعه ی در چه زمانی اتفاق افتاده است.

مواد/ منابع یادگیری محدوده ی   زمانی شرح تکالیف یادگیری/تکالیف عملکردی به تفکیک مراحل مراحل
معرفی کتاب سر کلاس ،استفاده از نقشه تاریخی  ۶

 

دقیقه

آیا می دانید اسلام تا کدام سرزمین ها گسترش یافته است؟

 

آیا از دانشمندان دوره های اسلامی کسی را می شناسید؟

کتاب قانون که در زمینه پزشکی نوشته شده است اثر کدام یک از دانشمندان دوره اسلامی است؟

برقراری ارتباط
 
  • hamed rezai

گزارش کارورزی ۲ (بررسی فردی و مقایسه)

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۳۹۶، ۰۵:۴۳ ب.ظ | ۰ نظر

گزارش کارورزی ۲ (بررسی فردی و مقایسه)

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

 

  برای دانلود کلیک کنید

 

شرح مختصری  از گزارش کاورزی  :
در مجموعه گزارشات قبلی علاوه بر بررسی فضای فیزیکی مدرسه ی خود،در دو گزارش دیگر رفتارها،برخوردها و بازخوردها را در مدرسه اعم از عوامل مختلف دخیل در مدرسه بررسی نمودیم.در این مجموعه گزارش که بنا به درخواست دانشگاه اساس را بر یافتن مشکل وارائه ی راه حل گذاشتیم.اگر دور از تعصب و با واقع بینی به مدارس کشور نگاهی بیاندازیم،مشکل هایی خواهیم یافت که با توجه به آنها،کار معلمان و درس خواندن دانش آموزان ما بسیار ستودنیست.البته از این مسئله بگذریم که در کشور ما نیز مدارسی وجود دارد که بسیاری از این مشکلات را مرتفع ساخته اند.در ضمن حتی در کشورهای پیشرفته نیز مشکلات عدیده ای در زمینه ی آموزش و پرورش وجود دارد،حال برآمده از دانش آموزان یا معلمان یا حتی مدرسه یا سیستم آموزش و پرورش.میبینیم که همه ی این عوامل به هم پیوسته اند و فقدان هماهنگی یا نقصی هر چند کوچک میان آنها کل سیستم را دچار مشکل میکند.
در این گزارش که به صورت مقاله ای ارائه شده،سعی کردیم تا در حد توان راهکارهایی علمی برای مرتفع ساختن مسائل و مشکلات یادگیری دانش آموزان در کلاس ارائه دهیم.البته مسائل عدیده ای دچار نقص هستند و عوامل زیادی بر آنها تاثیر می گذارند.معلمان،دانش آموزان،محیط مدرسه و کادر آن و حتی مراکز مسئول راس کار مثل وزارت آموزش و پرورش همه و همه موثرند.
ما در این مقاله بحث را به مسائل و مشکلات یادگیری دانش آموزان محدود میکنیم،که شیرازه ی بحث،مهم فهمیدن درس و آموخته ها توسط دانش آموزان است.به همین منظور ما برای بررسی آماری کلاس پرسش نامه ای تدوین کرده و حتی الامکان کلاس را همه جانبه بررسی کردیم.همچنین دانش آموزان را گروهی و فردی و فرد را با گروه مقایسه کردیم که در ادامه ی مطلب به آنها اشاره خواهیم نمود.در این راستا با تبین دو مفهوم اقدام پژوهی و افت تحصیلی سعی در روشن کردن نقشه ی راه کارورزی و مشکل مذکور دانش آموزان داریم.

 

 

فهرست مطالب

 

-مقدمه……………………………………………….………………………….۴

-اقدام پژوهی…………………………….…………………………………….۵

-افت تحصیلی……………………….……………………………………….۱۱

-انگیزش،عامل اصلی موفقیت…………………………….………………..۲۰

-گردآوری اطلاعات………………………………………………………….۲۳

-ارائه و اجرای راهکار……………………………………………………….۳۸

-شواهداصلاح وضعیت تفهیم درس دانش آموزان…………………….۷۲

-نتیجه گیری…………………………………………………………………۷۴

منابع …………………………………………………………… ۷۵

 

نام فایل

گزارش  کارورزی ۲   (بررسی فردی و مقایسه)

مقطع

کارشناسی  – کارشناسی ارشد

رشته

دبیری – معلمان

قیمت

۱۲۰۰۰

فرمت مقاله

Word

تعداد صفحه

۷۵

 

 

  • hamed rezai

پوشه ی توسعه حرفه ای دانشجو معلمان ( کار پوشه کارورزی ۴)

hamed rezai | سه شنبه, ۸ فروردين ۱۳۹۶، ۰۵:۳۸ ب.ظ | ۰ نظر

پوشه ی توسعه حرفه ای دانشجو معلمان ( کار پوشه کارورزی ۴)

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

برای دانلود کلیک کنید

 

 

مختصری از کارورزی :

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

نظریه ی به سازی مدارس ، چندین سال است که توسعه یافته است، اما این ایده که مدرسه ای بسازیم که بتواند یادبگیرد، مدارس به مثابه سازمان های یادگیرنده”، پس از ترویج نظریه سازمان یادگیرنده توسط پیتر سنگه  مورد توجه قرار گرفته است. او بر این باور است که “مدارس می توانند از نو بازسازی شوند و در فرایندی مداوم ، منظم و خود پایدار به سازی شوند”. به زعم او این مهم نه با دستور یا پیشنهاد، کنترل منابع یا نظارت و ارزشیابی نیروی انسانی، بلکه با “ترویج یادگیری” به معنی گسترش مهارت های بازبینی عملکردها و واکاوی پیش فرض های ذهنی معلمان و مشارکت آنها در تبین آرمان ، کسب آگاهی و توسعه ی صلاحیت های حرفه ای آنها ممکن است.

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

                                       فهرست مطالب:

مقدمه                                                                                           ۵

طرح یادگیری شماره ی ۱                                                                   ۷

طرح یادگیری شماره ی ۲                                                                     ۹

طرح یادگیری شماره ی ۳                                                                   ۱۲

طرح یادگیری شماره ی ۴                                                                   ۱۴

طرح یادگیری شماره ی ۵                                                                    ۱۶

شرح روایت کارورزی ۴                                                                    ۱۸

گزارش موقعیت فیزیکی مدرسه                                                           ۱۸

گزارش ساختار و سازمان مدرسه                                                         ۱۹

گزارش موقعیت عاطفی و روانی                                                          ۲۰

زمانبندی جلسات کارورزی                                                                ۲۲

وظایف و نحوه ی کار                                                                      ۲۳

منابع                                                                                         ۲۸

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

نام فایل

پوشه ی توسعه حرفه ای دانشجو معلمان ( کار پوشه کارورزی ۴)

مقطع

علوم تربیتی ( پیش دبستان و دبستان )

رشته

معلمی ، تربیت معلم

قیمت

۱۰۰۰۰

فرمت مقاله

Word

تعداد صفحه

۳۰

  • hamed rezai

کنش پژوهی فردی طرح درسی مفهوم دینامیک فصل سوم کتاب فیزیک سال دوم دبیرستان

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

 

برای دانلود کلیک کنید

 

 

مختصری از کنش پژوهی :

بیان مسئله : در این طرح درسی مفهوم  دینامیک فصل سوم کتاب فیزیک سال دوم دبیرستان تدریس شد .با توجه به اینکه دینامیک در زندگی روزمره بسیار تاثیر گذار است . معلم می توانست در ابتدای تدریس از مثال های ملموس و عینی استفاده کند . ولی  این کار را انجام نداده و دانش آموز بدون داشتن یک تصور ذهنی از درس داشته ،وارد مبحث های پیچیده ها دینامیک می شدند. هم چنین معلم فقط از روش سخنرانی برای تدریس استفاده کرد که این کار برای درس های مثل فیزیک باعث خشک تر نشان دادن  آن مبحث می شد هم چنین استفاده صرف از روش سخنرانی باعث از بین رفتن علاقه دانش آموزان می شد . از آنجایی که علاقه و رغبت در یادگیری  و میزان به خاطر سپاری و یاد آوری دوباره ان تاثیر زیادی دارد.

 

نام فایل

کنش پژوهی فردی طرح درسی مفهوم دینامیک فصل سوم کتاب فیزیک سال دوم دبیرستان

مقطع

کارشناسی  – کارشناسی ارشد

رشته

معلمی ، تربیت معلم

قیمت

۳۰۰۰

فرمت مقاله

Word

تعداد صفحه

۷

برچسب دینامیک فصل سوم, دینامیک فصل سوم کتاب فیزیک سال دوم دبیرستان, طرح درس سالانه, طرح درس سالانه فیزیک دوم, طرح درس فیزیک, طرح درس فیزیک دوم دبیرستان, فیزیک دوم, فیزیک سال دوم دبیرستان, کنش پژوهی, کنش پژوهی سال دوم دبیرستان, کنش پژوهی فردی, کنش پژوهی فردی طرح درسی مفهوم, کنش پژوهی فزیک دوم دبیرستان

  • hamed rezai

چگونه ترس یاسر از آموزگار را برطرف کردم وفعالیت او را در کلاس بیشتر کردم؟

 

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

 

برای دانلود کلیک کنید

 

 

مختصری از اقدام پژوهی :

در این تحقیق ابتدا سعی کردیم موضوعی را انتخاب کنیم که قابل تحقیق و بسط و گسترش باشد .من تحقیق خود را برروی یکی از دانش آموزان یک دبستان شروع کردم که آن دانش آموز از لحاظ جسمی کاملاً سالم بود اما از لحاظ رفتاری و روانی دچار مشکلاتی بود بنابراین در اولین مرحله در مورد ترس که مشکل آن دانش آموز بود اطلاعاتی جمع آوری کردم . سپس با مشکلات دانش آموز  مقایسه کردم  و متوجه شدم که مشکلات دانش آموز با تو جه به نشانه هایی که در رفتار و اعمال او دیده می شد ناشی از یک ترس ذهنی و عاطفی بوده که بر اثر یک رفتار و غلط خشونت بار اولیا در او ایجاد شده بود که این خشونت های اولیا یاسر ناشی از فقر مالی و فقر سوادی و آموزشی بود و در تمام زندگی او تاثیر گذاشته بود . بنابراین من در پی چاره گشتم و با توجه به اطلاعاتی که از او به دست آورده بودم تصمیم گرفتم تا چند راه حل را بر روی اجرا کنم که یکی از اصلی ترین راه حل ها حسایت زدایی ((قرار دادن دانش اموز در شرایطی بود که ترس او از آنجا منشاء گرفته بود البته از قبل تمام شرایط ایمن گردید.))بود که در مورد او انجام گرفت و همچنین یاسر را از لحاظ عاطفی چند جلسه مورد بررسی قرار دادم که متوجه ضعف عاطفی شدید در او شدم به گونه ای که از لحاظ عاطفی کم کم داشت به من وابسته میشد که همین امر موجب بهبود شدن درس او شده بود و هرجلسه نمرات خیلی خوب و خوب خود را به من نشان میداد.

                                                   فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                   صفحه

چکیده                                                                                                 

مقدمه                                                                                                   ۱

بیان مسئله                                                                                             ۲

توصیف وضعیت موجود                                                                            ۳

گردآوری اطلاعات                                                                                  ۴

گردآوری شواهد (۱)                                                                               ۶

تجزیه و تحلیل شواهد (۱)                                                                          ۹

اجرای راه حل ها                                                                                    ۹

مقایسه راه حل ها                                                                                    ۱۰

گردآوری اطلاعات شواهد (۲)                                                                    ۱۱

 بحث و نتیجه گیری و گزارش نهایی                                                             ۱۲

منابع و مآخذ                                                                                         ۱۳

نام فایل

چگونه ترس یاسر از آموزگار را برطرف کردم وفعالیت او را در کلاس بیشتر کردم؟

مقطع

کارشناسی – کارشناسی ارشد

رشته

معلمی ، تربیت معلم

قیمت

۵۰۰۰

فرمت مقاله

Word

تعداد صفحه

۲۰

برچسب استرس دانش آموزان, اقدام پژوهی, اقدام پژوهی دبیران, اقدام پژوهی معلمان, ترس از معلم, ترس دانش آموز از معلم, ترس دانش آموزان ازمعلم, دانش آموزان مضطرب, راه حل برطرف کردن ترس از معلم, مشکل روانی دانش آموزان, مشکلات دانش آموزان, معلم خشن

  • hamed rezai

گزارش کارورزی۳(کنش پژوهی)

hamed rezai | دوشنبه, ۷ فروردين ۱۳۹۶، ۰۷:۵۳ ب.ظ | ۰ نظر

گزارش کارورزی۳(کنش پژوهی)

برای دانلود کلیک کنید

 

 

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

مختصری از کارورزی ۳ :

 

هرتجربه آموزشی که با شغل ترکیب شود کارورزی نامیده می شود این دوره امکان فرصتی برای آشنای  دانشجو- معلمان با محیط مدرسه،موقعیت کلاس، رفتارکارکنان دانش آموزان را فراهم می سازد که نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در حرفه ی معلمی می شود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری درانجام وظایف ارائه شده می دهدتااینکه بتوانند بهتر به علاقه مندی ها وگرایش های خود درزمینه های تدریس وحرفه ی   معلمی پی برده و نقاط قوت و ضعف کار خود را ارزیابی کنند کارورزی و کارآموزی می تواند ابزار بسیار مهمی در راستای آمادگی حرفه ی معلمی دانشجو- معلمان باشد.در این بین یکی از مهم ترین و درعین حال موثرترین مدیریت ها، مدیریت آموزشی  می باشد زیرا این نوع از مدیریت در فرآیند یاددهی – یادگیری افزایش بهره وری سازمان آموزش وپرورش و تحقق اهداف هر یک ازدوره های تحصیلی می تواند تاثیر گذار باشد. لذا هدف از قرارگیری واحد کارورزی در واحد های درسی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان این است که دانشجو- معلمان با رفتن به مدارس با نحوه ارتباط برقرارکردن با کارکنان و دانش آموزان و انجام دادن تدریس در کلاس ها و با عمل گذاشتن فرآیند های یاددهی- یادگیری بیشتر آشنا شوند تا اینکه نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و به تقویت کردن و یا تضعیف کردن این نقاط در خود بپردازند.

 

                                          فهرست

تقدیروتشکر…………………………………………………………(۵)

چکیده……………………………………………………………….(۶)

مقدمه……………………………………………………………….(۷)

فصل اول:گام اول کنش پژوهی                                             (۹)

بخش اول:ویژگی های من…………………………………………. (۹)

بخش دوم:موقعیت تدریس………………………………………….(۱۳)

بخش سوم:اهداف وایده های من ………………………………….(۱۵)

قسمت اول:ایده های من به عنوان معلم……………………………(۱۵)

قسمت دوم:تعیین پرسش فرضیه ها………………………………..(۱۷)

فصل دوم:طرح های آموزشی وگزارش های روایی                    (۱۸)

طرح آموزشی۱……………………………………………………(۱۸)

روایت طرح آموزشی۱…………………………………………….(۲۲)

طرح آموزشی ۲…………………………………………………..(۲۶)

روایت طرح آموزشی۲…………………………………………….(۳۰)

طرح آموزشی۳……………………………………………………(۳۳)

روایت طرح آموزشی۳…………………………………………….(۳۷)

فصل سوم:گام سوم کنش پژوهی                                         (۴۰)

بخش اول:گزارش روایی ازکارورزی۳…………………………….(۴۰)

بخش دوم:کدگذاری………………………………………………..(۴۲)

بخش سوم:تحلیل وتفسیر………………………………………….(۴۴)

منابع ومآخذ……………………………………………………….(۴۶)

 

نام فایل

گزارش کارورزی۳(کنش پژوهی)

مقطع

کارشناسی – کارشناسی ارشد

رشته

معلمی ، تربیت معلم

قیمت

۲۰۰۰۰

فرمت مقاله

Word

تعداد صفحه

۵۰

  • hamed rezai

کارورزی دبیری زبان و ادبیات فارسی

hamed rezai | دوشنبه, ۷ فروردين ۱۳۹۶، ۰۷:۱۸ ب.ظ | ۰ نظر

کارورزی دبیری زبان و ادبیات فارسی

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

 

برای دانلود کلیک کنید

 

مختصری از کارورزی :

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

آماده سازی یک شخص برای شغل شریفی بنام معلمی ، که شغل انبیاست ، مراحل مختلفی را می طلبد .به نظر من درس های تئوری برای آمادگی فرد برای شغل معلمی تأثیر دارد اما تأثیر آن در برابر واحد های عملی کمتر است .یکی از واحد های عملی کارورزی است . کارورزی شخص را برای رسیدن به قله اوج پرورش افراد آماده می کند که این قله اوج همان شغل معلمی است. کارورزی راه را به شخص نشان می دهد که چگونه با افراد جامعه ، مخصوصا محصلان ، ارتباط برقرار کرده و همچنین پرورش صحیح این افراد را به شخص نشان می دهد .بنابراین برای یک معلم ، که مهمترین شغلش پرورش افراد ،(از نظر تربیتی ،اخلاقی ، اجتماعی و…) است ، بهترین مقدمه همان کارورزی است .

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

برنامه کارورزی ۱ فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند .این فرآیند از مشاهده مسائل فیزیکی، آموزشی ،تربیتی وعاطفی آموزشگاه آغاز و به درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه حرفه ای ختم می شود . مطالعه مسئله های آموزشی/تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دست اول است . فرصت های یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیت های واقعی، برای یافتن راه حل های قابل دفاع (با پشتوانه نظری و پژوهشی ) جهت پاسخ به مسئله های آموزشی /تربیتی تدارک ببیند . در برنامه کارورزی دانشجویان با درک مبانی نظری قادر خواهند بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیت های تربیتی /آموزشی را با ارائه شواهدی از پژوهش ها /یافته های علمی پشتیبانی نموده و نشان دهند که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است .در کارورزی یک دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه خواهند داد.

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

                                    فهرست

     عنوان                                                                         صفحه

پیش گفتار……………………………………………………………………….۶

مقدمه………………………………………………………………………………۷

تعریف کارورزی……………………………………………………………….۸

اهداف کارورزی……………………………………………………………….۹

اهمیت وضرورت اجری کارورزی…………………………………….۹

پیشینه کارورزی…………………………………………………………….۱۰

مراحل دوره انجام کارورزی……………………………………………۱۱

    فصل اول:

گزارش روز اول………………………………………………………………۱۳

    فصل دوم:

گزارش فیزیکی…………………………………………………………….۱۷

    فصل سوم:

گزارش سازمانی اداری………………………………………………….۲۴

    فصل چهارم:

گزارش عاطفی…………………………………………………………..۲۸

    فصل پنجم:

گزارش آموزشی………………………………………………………..۳۱

     فصل ششم:

کد گذاری…………………………………………………………………۳۵

بیان مسئله  و پیشنهادات………………………………………..۳۷

نتیجه گیری……………………………………………………………..۴۰

منابع………………………………………………………………………..۴۰

Top of Form

Bottom of Form

Top of Form

Bottom of Form

نام فایل

کارورزی دبیری زبان و ادبیات فارسی

مقطع

کارشناسی – کارشناسی ارشد

رشته

دبیری زبان و ادبیات فارسی

قیمت

۲۵۰۰۰

فرمت مقاله

Word

تعداد صفحه

۴۰

  • hamed rezai

اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

کارورزی سرا بزرگترین بانک کاورزی فرهنگیان | اقدام پژوهی | کنش پزوهی | گزارشات تخصصی | طرح درس |

کاورزی ۱ | کارورزی ۲ | کارورزی ۳ | کارورزی ۴

 

برای دانلود کلیک کنید

 

 

مختصری از اقدام پژوهی :

در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدم که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می‌کرد کارهای او را زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که این نوجوان در این چند ساله همین رفتارها را داشته  و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است. به طوریکه بچه‌ها از کنار او بودن رنج می‌بردند، چون از اذیت‌های او درامان نبودند، به همین خاطر با او بازی نمی‌کردند، او را در جمع خود راه نمی‌دادند، در کنار او نمی‌نشستند، در گروه‌های تدریس به سختی او را قبول می‌کردند ، هر گاه  جایی برای او در کلاس در نظر می‌گرفتم صدای اعتراض دیگران بلند می‌شد.

طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از حمایت‌های بی رویه پدر برخوردار بوده، پدر و مادر برای تربیت او همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای زشت و ناپسندی از خود بروز داده است. چون پرخاشگری‌های او بیش از حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادم تا راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهم.

گروهی  متشکل از مدیر، معاونین مدرسه و معلم سال قبل او تشکیل دادم. راه حل‌هایی با مشورت آن‌ها در نظر گرفته شد. از جمله:

سرپرستی گروهی کوچک، دادن چند مسئولیت به او، کم کردن حمایت پدر، افزایش محبت مادر، همکاری والدین با اولیاء مدرسه، تذکر و توضیح عواقب کارهایش، هم جهت بودن والدین در تربیت او و …

قرار شد این راه حل‌ها به کمک مدیر مجتمع و معاونین مدرسه به اجرا درآورم تا بهترین روش را ادامه داده و به نتیجه مطلوب برسیم.

به دنبال  اجرای راه حل رفتم. با اولیاء او در میان گذاشتم تا کارهای خواسته شده را انجام دهند و همکاری لازم را با اولیای مدرسه داشته باشند آن‌ها موافقت خود را اعلام کردند. ولی این راه به زودی به نتیجه نمی‌رسید، مجبور بودم چند راه دیگر را نیز انجام دهم. او را سرپرست گروهی کردیم ولی به علت آزار و اذیت گروه این راه به نتیجه نرسید. چند مسئولیت به او دادم ولی به علت ناآرام بودنش این راه هم به نتیجه نرسید.

از راه دیگری وارد شدم. تشخیص دادم که او کارهای خود را بد و آزار دهنده نمی‌داند پس راهی را در پیش گرفتم که نتایج و عواقب رفتارهای زشت را به او متذکر شوم وقتی کار اشتباهی انجام می‌داد و به او تذکر می‌دادم و برایش توضیح می‌دادم که اذیت‌هایش باعث تنهایی و دوری از بچه‌های دیگر می‌شود، احساس پشیمانی می‌کرد.

فهرست

چکیده: ۴

مقدمه. ۶

علل پرخاشگری: ۷

ارائه دلایل مشکل پرخاشگری: ۸

توصیف وضع موجود: ۱۱

شواهد ۱: ۱۳

پیشنهادات: ۱۴

منابع.۱۶

نام فایل     اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

مقطع      کارشناسی – کارشناسی ارشد

رشته      تربیت معلم – تمامی رشته ها

قیمت      ۵۰۰۰

فرمت مقاله           Word

تعداد صفحه          ۱۷

برچسب آموزش و پرورش, اهداف کارورزی, اهمیت اجرای کاروزی, اهمیت کارورزی, تعریف کارورزی, دبیری ادبیات, دبیری زبان انگلیسی, رشته دبیری ادبیات, رشته علوم تربیتی, زبان انگلیسی, شغل معلمی, طراحی فعالیت کارورزی2, طراحی فعالیت یادگیری, فعالیت یادگیری, کارورزی, کارورزی 4 رایگان, کارورزی دبیری, کارورزی دبیری ادبیات, کارورزی دبیری زبان انگلیسی, کارورزی رایگان, کارورزی رشته ادبیات, کارورزی رشته دبیری ادبیات, کارورزی رشته زبان فارسی, کارورزی زبان, کارورزی زبان انگلیسی, کارورزی معلم زبان انگلیسی, کارورزی معلمی ادبیات, کارورزی2

 
 
  • hamed rezai

مقالات ترجمه شده isi با ترجمه فارسی 2016

hamed rezai | جمعه, ۱۴ آبان ۱۳۹۵، ۰۴:۵۱ ب.ظ | ۰ نظر

نام فارسی مقاله مقاله یک ابزار تشخیصی برای ارزیابی آمادگی سازمانی برای تغییرات پیچیده

نام لاتین مقاله A Diagnostic Tool for Assessing Organisational Readiness for Complex

www.7sad.ir 

چکیده فارسی

دانلود مقاله

بخش عمده ای از بهترین راه های ساخته شده برای مدیریت تغییر، شامل کارهای زیادی است که استدلال می شود که هیچ نکته ای در انجام چنین برنامه ای وجود ندارد مگر اینکه این سازمان در واقع آماده و قادر به اتخاذ این شیوه های جدید کار باشد. در این مقاله تمرکز ما، به ویژه، در مورد این مسئله ، سازمان های کار با هم در راستای دولت است – یک مثال از تغییر پیچیده است.

چکیده لاتین

Much is made of the best way to manage change, including a large body of work that argues that there is no point in undertaking such programs unless the organisation is actually ready and able to adopt these new ways of working.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%db%8c%da%a9-%d8%a7%d8%a8%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%aa%d8%b4%d8%ae%db%8c%d8%b5%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d8%a2%d9%85%d8%a7/

A Diagnostic Tool for Assessing Organisational Readiness for Complex Change, Assessing, Diagnostic, Readiness, ارزیابی آمادگی, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, سازمان, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, یک ابزار تشخیصی برای ارزیابی آمادگی سازمانی برای تغییرات پیچیده

 

مقاله مقاله مدیریت ادراک رهبران در طول فروپاشی سازمانی: نقش های تبلیغات، نگرانی های تصویر، و پاداش تشویقی

www.7sad.ir 

مختصری از مقاله :

در این تحقیق، یک مدل مدیریت ادراک رهبران را در حین فروپاشی سازمانی به وسیله شرح دقیق نقش هایِ تبلیغات، نگرانی های تصویر، و پاداش تشویقی توسعه میدهیم و امتحان میکنیم. ما پیشنهاد میدهیم که تبلیغات فروپاشی سابقه مهم مدیریت ادراک رهبران در حین فروپاشی است. ما همچنین امتحان میکنیم چه طور نگرانی های تصویر رهبران بر این رابطه مثبت تاثیر میگذارد.

دانلود مقله

چکیده لاتین

In this study, we develop and examine a model of leaders' impression management during orga­nizational decline by elaborating on the roles of publicity, image concerns, and incentive compen­sation. We propose that the publicity of decline is an important antecedent of leaders' impression management during decline. We also examine how leaders' image concerns mediate this positive relationship.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa-%d8%a7%d8%af%d8%b1%d8%a7%da%a9-%d8%b1%d9%87%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%b7%d9%88%d9%84/

 

and incentive compensation, compensation, image concerns, Leaders' impression management during organizational decline: The roles of publicity, management, organizational, publicity, ادراک, ادراک رهبران, پاداش, تبلیغات, تبلیغات گسترده, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, تشویقی, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, سازمان, طول فروپاشی, فروپاشی سازمانی, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, مدیریت, مدیریت ادراک رهبران در طول فروپاشی سازمانی: نقش های تبلیغات، نگرانی های تصویر، و پاداش تشویقی, مدیریت ادراکات

 

نام فارسی مقاله

مقاله ارزیابی مشارکت آنلاین: جوانان و مشارکت آنها در رسانه های اجتماعی

نام لاتین مقاله

assessing participation online: Youth and Their Involvement in Social media
 

www.7sad.ir

 

چکیده لاتین

The role of political participation and civic engagement as the backbones of modern deliberative democracy is challenged by new opportunities for involvement online. Fundamental societal transformations, facilitated by new technologies, are changing the way we interact, communicate, produce and exchange knowledge. By nature being a bottom-up experiment, social media are more and more involved into the everyday communication practice and become one of the major political communication channels.

مختصری از مقاله :

نقش مشارکت سیاسی و تعهد مدنی به عنوان پایه و ستون اصلی دموکراسی مشاوره ای مدرن به وسیله فرصتهای جدید برای مشارکت های آن لاین به چالش کشیده شده است. دگر گونی های بنیادین اجتماعی که توسط فن آوری های نوین تسهیل می گردد، نحوه روابط متقابل، ارتباطات، تولید و مبادله دانش را در تغییر داده است.

دانلود مقاله

 

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d9%85%d8%b4%d8%a7%d8%b1%da%a9%d8%aa-%d8%a2%d9%86%d9%84%d8%a7%db%8c%d9%86-%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d9%85/

.

نام فارسی مقاله

مقاله اصلاح کلروسیس و تقویت زیستی کشاورزی در نخودهای مرزعه ای از طریق محلولپاشی کودهای آهن تحت کمبود Fe

نام لاتین مقاله

Chlorosis correction and agronomic biofortification in field peas through foliar application of iron fertilizers under Fe deficiency

 

 

www.7sad.ir 

مختصری از مقاله :

کارامدی محلولپاشی های آهن (Fe) مختلف برای اصلاح کلروسیس برگ و تقویت Fe دانه ها در نخودهای مزرعه دارای کمبود Fe مطالعه شد. هیچ کاهش کلروفیلی در گیاهان دارای کمبود Fe درمان شده با محلولپاشی مشاهده نشد. EDDHA ]اتیلندیامین – N، N' – بیس (۲-هیدروکسیفنیلاکتیک)[ که پس از آن در شروع شکوفه دادن با درمان FeSO4 (73.7mg/l Fe) صورت می گیرد، بیشترین پاسخ را در اصلاح کلروسیس و افزایش جرم زیستی خشک در نخودها داشت.

www.7sad.ir

 چکیده لاتین

Effectiveness of different iron (Fe) foliar sprays for leaf chlorosis correction and grain Fe boosting was studied in field peas under Fe deficiency. No chlorophyll reduction was observed in Fe deficient plants treated with foliar sprays. EDDHA [ethylenediamine-N,N′ -bis(2-hydroxyphenylacetic acid)] followed by FeSO4 (73.7 mg/l Fe) treated at the start of flowering was most responsive in correcting chlorosis and increasing shoot dry biomass in peas.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%a7%d8%b5%d9%84%d8%a7%d8%ad-%da%a9%d9%84%d8%b1%d9%88%d8%b3%db%8c%d8%b3-%d9%88-%d8%aa%d9%82%d9%88%db%8c%d8%aa-%d8%b2%db%8c%d8%b3%d8%aa%db%8c-%da%a9%d8%b4%d8%a7%d9%88/

نام فارسی مقاله

مقاله پیشرفت های اخیر در نقش کمپلکس طویل کننده در فیزیولوژی گیاهی و اصلاح tRNA: یک مرور

نام لاتین مقاله

Recent Advances in the Role of the Elongator Complex in Plant Physiology and tRNA Modification: A Review
 

 

مختصری از مقاله :

کمپلکس طویل کنندهیک کمپلکس پروتئینی با چندین کاربرد می باشد که نقش آنها در درازشدن رونویسی، تعمیر و رونویسی DNA، استیلاسیون توبولین ها و هیستون ها، خاموش کردن ژن ها و اصلاح یوریدین RNA های ناقل نشان داده شده است. ترکیب و توالی کمپلکس طویل کننده در یوکاریوت ها بسیار حفاظت شده و پروتئین های همولوگ زیرواحدهای مختلف در قارچ ها، گیاهان، جانوران و انسان ها تاکنون شناسایی شده است.

www.7sad.ir

چکیده لاتین

The Elongator complex is a multifunction protein complex which has been shown to be involved in transcriptional elongation, DNA replication and repair, tubulin and histone acetylation, gene silencing and tranfer RNA uridine modification.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%be%db%8c%d8%b4%d8%b1%d9%81%d8%aa-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ae%db%8c%d8%b1-%d8%af%d8%b1-%d9%86%d9%82%d8%b4-%da%a9%d9%85%d9%be%d9%84%da%a9%d8%b3-%d8%b7%d9%88%db%8c/

 

برچسب DNA, Recent Advances in the Role of the Elongator Complex in Plant Physiology and tRNA Modification: A Review, RNA, آبسزیک اسید, استیلاسیون توبولین ها, اصلاح یوریدین, پلیوتروپیک, پیشرفت های اخیر در نقش کمپلکس طویل کننده در فیزیولوژی گیاهی و اصلاح tRNA: یک مرور, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, توالی, جانوران, حساسیت, خشکی, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, درازشدن رونویسی, طویل کننده, فشارها, فیزیولوژی, فیزیولوژی سلولی, قارچ, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, کمپلکس, گیاهان, هیستون ها 

 

 

نام فارسی مقاله

مقاله مروری بر مکانیسم استهلاک باتری یون لیتیوم و برآورد برای کاربردهای خودرویی

نام لاتین مقاله

A review on lithium-ion battery ageing mechanisms and estimations for automotive applications

 

 

www.7sad.ir

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%85%d8%b1%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d9%85%da%a9%d8%a7%d9%86%db%8c%d8%b3%d9%85-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%87%d9%84%d8%a7%da%a9-%d8%a8%d8%a7%d8%aa%d8%b1%db%8c-%db%8c/

 

مختصری از مقاله :

باتری های یون لیتیوم دارای مزایای متعددی برای برنامه های کاربردی خودرویی می باشد. یکی از محدودیت های اصلی از این فن آوری، استهلاک باتری می باشد. عوارض استهلاک باتری، عملکرد را محدود کرده و سوالی مطرح می شود که آیا در طول تمام عمر باتری، از آن به صورت واقعی استفاده شده است یا نه.

چکیده لاتین

Lithium-ion batteries have become the focus of research interest, thanks to their numerous benefits for vehicle applications. One main limitation of these technologies resides in the battery ageing. The effects of battery ageing limit its performance and occur throughout their whole life, whether the battery is used or not, which is a major drawback on real usage

 

 

نام فارسی مقاله

مقاله چرا اطلاعات دارایی عظیمی است؟ یک پاسخ به این سوال و یک استراتژی برای مدیریت دارایی اطلاعاتی

نام لاتین مقاله

Why is information the elephant asset? An answer to this question and a strategy for information asset management
 

 

مختصری از مقاله :

برای هر سازمان؛ اطلاعات دارایی حیاتی است، اما اطلاعات در تعاریف و توضیحات مدیریت دارایی نمی گنجد. این مقاله رشد تکنیک ها و استراتژی هایی برای مدیریت دارایی اطلاعاتی و مسائل و مشکلات مختلف تاثیر گذار بر رشد آن را بررسی می‌کند

www.7sad.ir

چکیده لاتین

Information is a vital asset for any organization, but information does not often appear in definitions or descriptions of asset management. This article addresses the development of information asset management techniques and strategies and the various issues and problems that impact on that development.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%da%86%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%b9%d8%b8%db%8c%d9%85%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%9f-%db%8c%da%a9/

نام فارسی مقاله

مقاله تولید ROS در پراکسیزوم و نقش آن در سلول

نام لاتین مقاله

ROS Generation in Peroxisomes and its Role in Cell Signaling
   
 

 

مختصری از مقاله :

در سلول های گیاهی، مانند بسیاری از موجودات یوکاریوتی، پراکسیزوم ، در قسمت های بزرگی از H2O2 داخل سلولی نیز تولید می شوند و به عنوان یک نتیجه از اکسیداتیو، وظیفه سوخت و ساز را بر عهده دارند. در سال های اخیر، به وضوح روشن شده است که پراکسی زوم، به انجام وظایف اساسی در سلول های یوکاریوتی می پردازد. تولید مولکول پیام رسان پراکسید هیدروژن (H2O2) توسط حیوانات و گیاهان پراکسی زوم و حضور کاتالاز در این اندامک ها ، طی سال های زیادی شناسایی شده است،

چکیده لاتین

In plant cells, as in most eukaryotic organisms, peroxisomes are probably the major sites of intracellular H2O2 produc-tion, as a result of their essentially oxidative type of metab-olism. In recent years, it has become increasingly clear that peroxisomes carry out essential functions in eukaryotic cells. The generation of the important messenger molecule hydro-gen peroxide (H2O2) by animal and plant peroxisomes and the presence of catalase in these organelles has been known for many years, but the generation of superoxide radicals (O2  – )

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%aa%d9%88%d9%84%db%8c%d8%af-ros-%d8%af%d8%b1-%d9%be%d8%b1%d8%a7%da%a9%d8%b3%db%8c%d8%b2%d9%88%d9%85-%d9%88-%d9%86%d9%82%d8%b4-%d8%a2%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%b3%d9%84/

 

.

نام فارسی مقاله

سلول های فنوتیپی تمام گیاهان: بهترین روش های ممکن

نام لاتین مقاله

Cell to whole-plant phenotyping: the best is yet to come

 

 

 

 

 

مختصری از مقاله :

تصویربرداری و پردازش تصویر فنوتیپی گیاه، یک ابزار عمده برای اندازه گیری ویژگی های فنوتیپی می باشد. توان عملیاتی، ابعاد و وضوح: در اینجا ما سیستم های فنوتیپی گیاهی را با بررسی سه ویژگی مهم نیز مرور می کنیم. اول، سیستم های فنوتیپی کل گیاهان همراه با پیشرفت در اتوماسیون که توان افزایش قابل توجهی را نشان می دهد.

چکیده لاتین

Imaging and image processing have revolutionized plant phenotyping and are now a major tool for phenotypic trait measurement. Here we review plant phenotyping systems by examining three important characteristics: throughput, dimensionality, and resolution. First, whole-plant phenotyping systems are highlighted to-gether with advances in automation that enable signifi-cant throughput increases. Organ and cellular level phenotyping and its tools,

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%b3%d9%84%d9%88%d9%84-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%81%d9%86%d9%88%d8%aa%db%8c%d9%be%db%8c-%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%85-%da%af%db%8c%d8%a7%d9%87%d8%a7%d9%86-%d8%a8%d9%87%d8%aa/

 

Cell to whole-plant phenotyping: the best is yet to come, اتوماسیون, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, تصویر فنوتیپی, تصویربرداری, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, سلول, سلول های فنوتیپی, سلول های فنوتیپی تمام گیاهان: بهترین روش های ممکن, فنوتیپی گیاه, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, گیاه

 

.

نام فارسی مقاله

مقاله ارزیابی رابطه بین معیارهای عینی و ذهنی شرایط مالی با استفاده از صورت های مالی دولتی

نام لاتین مقاله

Assessing the Relationship Between Objective and Subjective Measures of Fiscal Condition Using Government-Wide Statements
 

 

یک دهه از اجرایی شدن بیانیه شماره ۳۴ هیئت استانداردهای حسابداری دولتی (GASB)می گذرد اما پژوهش های کمی به بررسی داده های گزارش دهی مالی دولتی پرداخته اند. این مطالعه توانایی ما را برای بررسی دقیق شرایط مالی شهرهای ویسکانسین در طول رکود بزرگ افزایش می دهد.

چکیده لاتین

Government Accounting Standards Board (GASB) Statement 34 has been in effect for a decade yet there is limited research examining government-wide financial reporting data. This study builds on our ability to delve into the fiscal condition of Wisconsin counties during the Great Recession.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d8%b1%d8%a7%d8%a8%d8%b7%d9%87-%d8%a8%db%8c%d9%86-%d9%85%d8%b9%db%8c%d8%a7%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b9%db%8c%d9%86%db%8c/

GASB, ارزیابی, پژوهش, ترجمه, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, حسابداری دولتی, دانلود رایگان مقاله ISI, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, دانلود مقاله انگلیسی با ترجمه, دانلود مقاله مدیریت مالی, دولتی, شرایط مالی, صورت های مالی دولتی, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, معیارهای عینی, مقاله isi با ترجمه, مقاله isi رایگان, هیئت استانداردهای حسابداری

 

 

 

نام فارسی مقاله

مقاله رضایت مشتری در وب ۲٫۰ و پیشرفت فناوری اطلاعات

نام لاتین مقاله

Customer satisfaction in Web 2.0 and information technology development
 

 

مختصری از مقاله :

هدف- هدف این مقاله بررسی نحوه استفاده بهینه افراد و سازمان ها از فناوری های شبکه اجتماعی وب ۲٫۰ برای بهبود روابط خود با مشتریان است. 

طرح/ متدولوژی/ روش- پیشینه نظری مورد استفاده در این مقاله به منظور شناسایی میزان رضایت کاربر از سرویس ها نظریه آشنا پسندی و نظریه چشم انداز بود. برای بررسی رضایت مشتری در شبکه های اجتماعی وب ۲٫۰ و پیشرفت های اخیر در زمینه فناوری های اطلاعاتی پیمایشی آنلاین بر روی کاربران سِکِند لایف انجام شد. 

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%b1%d8%b6%d8%a7%db%8c%d8%aa-%d9%85%d8%b4%d8%aa%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d9%88%d8%a8-%db%b2%d9%ab%db%b0-%d9%88-%d9%be%db%8c%d8%b4%d8%b1%d9%81%d8%aa-%d9%81%d9%86%d8%a7/

چکیده لاتین

Purpose

– The purpose of this paper is to investigate how the individual and organizations best use Web 2.0 social networking technologies to improve its relationships with customers.

Design/methodology/approach

– The theoretical background used in the paper was the familiarity-liking theory and prospect theory to understand the extent of user satisfaction with the services. Online survey from Second Life users was conducted to investigate customer satisfaction in Web 2.0 social networks and recent development on information technologies

نام فارسی مقاله

مقاله پژوهش های معاصر درباره حسابداری بخش دولتی- مقایسه بین المللی بین مقالات نشریات

نام لاتین مقاله

Contemporary public sector accounting research – An international comparison of journal papers
 

 

 

 

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d9%be%da%98%d9%88%d9%87%d8%b4-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%b5%d8%b1-%d8%af%d8%b1%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b1%db%8c/

 

چکیده لاتین

This paper provides a broad review of the public sector accounting research in recent years, including that undertaken in the US. An analysis of this research reveals a methodological distinction between research undertaken in the US (using predominately functionalist methodologies, accompanied by positivistic quantitative research methods) and that undertaken in the rest of the world (using interpretive and radical/alternative methodologies

مختصری از مقاله :

این مقاله به مرور گسترده پژوهش های حسابداری بخش دولتی در سال های اخیر می پردازد، از جمه پژوهش هایی که در آمریکا انجام شده است. تحلیل این پژوهش ها نشان دهنده تفاوت متدولوژیکی بین پژوهش های انجام شده در آمریکا (با استفاده از متدولوژی های غالباً کارکردگرا به همراه روش های پژوهشی کمّی اثبات گرایانه) و پژوهش های انجام شده در بقیه کشورهای دنیا (با استفاده از متدولوژی های تفسیری و بنیادین/ جایگزین به همراه روش های پژوهشی کیفی) است.

 

دانلود چکیده انگلیسی مقاله

نام فارسی مقاله

سابقه حسابرسی، تخصص حسابرس و تأخیر در حسابرسی

نام لاتین مقاله

Audit tenure, auditor specialization and audit report lag
 

 

مختصری از مقاله :

هدف- هدف این مقاله بررسی ارتباط بین سابقه بنگاه حسابرسی و تأخیر در ارائه گزارش حسابرسی (ARL) و تأثیر تخصص حسابرس در صنعت بر ارتباط بین سابقه بنگاه حسابرسی و  ARL است. 

طراحی/ متدولوژی/ روش- نویسندگان این مقاله با استفاده از روش حبیب و بویان (۲۰۱۱) برای اندازه گیری تخصص حسابرس در صنعت به بررسی نمونه ای متشکل از ۷۲۹۱ مشاهده بنگاه-سال از سال ۲۰۰۸ تا ۲۰۱۰ پرداختند. 

یافته ها- مشاهده شد که تخصص حسابرس در صنعت (صرفنظر از تخصص حسابرس در سطح شهر، در سطح کشور و تخصص حسابرس در سطح شهر و کشور) باعث تضعیف ارتباط بین ARL و سابقه کم بنگاه حسابرسی می شود، این نتیجه نشان می دهد که تخصص حسابرس در صنعت تأثیر منفی سابقه اندک بنگاه حسابرسی را بر ARL تکمیل می کند.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d9%82%d9%87-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d8%b1%d8%b3%db%8c%d8%8c-%d8%aa%d8%ae%d8%b5%d8%b5-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d8%b1%d8%b3-%d9%88-%d8%aa%d8%a3%d8%ae/

چکیده لاتین

Purpose

– This paper aims to examine the association between audit firm tenure and audit report lag (ARL) and the impact of auditor industry specialization on the association between audit firm tenure and ARL.

Design/Methodology/Approach

– Using Habib and Bhuiyan’s (2011) method of measuring auditor industry specialization, the authors examine the sample of 7,291 firm-year observations from 2008 to 2010.

 

 

 

ارزشیابی مهارت شغلی

7sad.ir

چکیده :

آشنایی با مفهوم سیستم و انواع آن (سیستم های باز و بسته و کارکردهای آنها)

­نظریه نوین مدیریت : تئوری سیستم

چنانکه ملاحظه شد ، نظریه های سازمانی و شیوه های مختلف مدیریت در طول زمان مورد تحول و تکامل قرار گرفته است . در طی ده سال گذشته ، رویه خاصی زیر عنوان «تئوری سیستم» برای بررسی های سازمانی متداول گردیده است که ممکن است به عنوان پایه و مبنائی برای بهم پیوستن و ارتباط نظریه های مختلف سازمانی و شیوه های متعدد مدیریت بکار رود .

ـ تعریف سیستم

اصلاح سیستم به « مجموعه از اجزاء وابسته » اطلاق می شود . به عبارت دیگر ، سیستم به معنای یک «کل» بکار می رود که از ترکیب اجزاء متعددی تشکیل یافته است . حدود سیستم اصلی و سیستم های فرعی همیشه تابع قواعد و ضوابط یعنی نیست به عنوان ، اگر بدن انسان را یک سیستم اصلی فرض کنیم ، هر یک از اجزاء آن (مانند دستگاه گوارش) سیستم فرعی بشمار می رود ، ولی چنانچه خود دستگاه گوارش را سیستم اصلی تلقی نمائیم ، اجزاء وابسته (مانند معده ، روده ، کبد و …) سیستم های فرعی سیستم اصلی (دستگاه گوارش) را تشکیل می دهند . بهمین ترتیب در داخل یک سازمان (به عنوان سیستم اصلی) سازمان غیررسمی یک سیستم فرعی محسوب می شود ، ولی اگر سازمان غیررسمی خود سیستم اصلی تلقی شود ، در این صورت سیستم های فرعی رفتار عبارتند از شبکه روابط اجتماعی ، شبکه روابط تخصصی ، شبکه قدرت و غیره که قبلاً مورد بحث واقع شد . (اقتداری ، علی محمد (۱۳۱۰) ؛ ص ۶۴۰)

                              

http://www.7sad.ir/1395/08/%d8%a7%d8%b1%d8%b2%d8%b4%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%aa-%d8%b4%d8%ba%d9%84%db%8c/

 

آموزش, آموزشهای رسمی, آموزشی, ارزشیابی, ارزشیابی مهارت شغلی, اصول مدیریت, انواع سازمان ها, اهداف آموزش فنی وحرفه ای, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, تعاریف مدیریت آموزشی, تعریف سیست, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, سبک های مدیریتی, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, مانواع سیست, متعریف سازمان, مدیریت آموزشی, مفهوم آموزش, ملاک های مدیریت, مهارت شغلی, نقش های مدیریت

 

رویکردها و مدل های نوین توانمندسازی کارکنان

چکیده :

سازمانها امروزه در محیطی کاملاً رقابتی که همراه با تحولات شگفت انگیز است باید اداره شوند. درچنین شرایطی مدیران فرصت چندانی برای کنترل کارکنان در اختیار ندارند و باید بیشترین وقت و نیروی خود را صرف شناسایی محیط خارجی و داخلی سازمان نمایند و سایر وظایف روزمره را به عهده کارکنان بگذارند. کارکنان زمانی می توانند به خوبی از عهده وظایف محوله برآیند که از مهارت، دانش، توانایی و انگیزه لازم برخوردار و اهداف سازمانی را به خوبی بشناسند. ابزاری که می‌تواند در این زمینه به کمک مدیران بشتابد فرآیند توانمند سازی است در این فرآیند نیروی محرکه از برون انسان به درون او منتقل می‌شود و به او آگاهی می دهد، اهداف کار را روشن می سازد، بطوری که به جای اینکه به افراد بگویند که چه انجام بدهند و چگونه و کی انجام بدهند باید به آنها توانایی ببخشند که خود مشکلات خود را حل کنند و برای خود تصمیم بگیرند. بدین ترتیب:

توانمندسازی فرآیند قدرت بخشیدن به افراد است در این فرآیند به افراد کمک می‌کنیم تا بر احساس ناتوانی و درماندگی خویش چیره شوند، تواناسازی در این معنی به بسیج انگیزه های درونی افراد منجر می‌شود. (وتن و کمرون، ۱۳۷۸)

اکنون اغلب کشورهای در حال توسعه، با توجه به تمامی مشکلات سرمایه گذاری در بخش نیروی انسانی، پی برده اند که علت عقب ماندگی این کشورها تنها کمبود سرمایه فیزیکی نیست، بلکه کمبود سرمایه های انسانی مانند مهارتهای فنی و حرفه‌ای و همچنین عدم توجه کافی به رشد مداوم نیروهای شاغل مانع بزرگی است که بر سر راه صنعتی شدن و توسعه یافتن این کشورها قار دارد.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d8%b1%d9%88%db%8c%da%a9%d8%b1%d8%af%d9%87%d8%a7-%d9%88-%d9%85%d8%af%d9%84-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d9%86-%d8%aa%d9%88%d8%a7%d9%86%d9%85%d9%86%d8%af%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c-%da%a9%d8%a7/

آموزش, اقتصاددانان, انگیزش, توانمندسازی, توانمندسازی کارکنان, خودگردان, رضایت شغلی, رویکردها و مدل های نوین توانمندسازی کارکنان, ساختار, سبک رهبری, نیروی انسانی

 

مطالعه روش سنجی

ارسال شده توسط 7sad.ir

چکیده :

هدف هر موسسه تولید کالا و خدمات به اقتصادی‌ترین شیوه‌ی ممکن است. به منظور تحقق چنین هدفی لازم است روشهای انجام کار طراحی و در عمل به اجرا درآیند. روشهایی که ضمن حفظ سلامت و ایمنی نیروی کار در محیط کار، افزایش بهره‌وری و بهبود کیفیت محصول را به دنبال داشته باشند. همچنین برای برنامه‌ریزی تولید و نیروی انسانی، برآورد هزینه تولید، نظارت بر حسن انجام کار، تعیین زمان تحویل کالا به مشتری و برقراری نظام پرداخت دستمزد و حقوق بر اساس میزان کار، ضرورت دارد زمان‌های استاندارد را برای هر یک از کارها و فعالیت‌هایی که لازمه‌ی تولید عملیات می‌باشند، مشخص شوند.

مطالعه‌ی کار : به مجموعه روش‌هایی گفته می‌شود که با مطالعه و بررسی و تجزیه و تحلیل روشهای موجود انجام کار بهبود آنها و تعیین زمانهای استاندارد برای انجام کار بهبره‌وری و کارآیی سازمان کمک می‌کند.

روش سنجی : به ثبت، و بررسی سیستماتیک روشهای موجود انجام کار با نگرشی انتقادی پرداخته و راهها و روش‌هایی موثرتر، ساده‌تر، و اقتصادی‌تر را برای انجام کار به منظور افزایش کارآیی و بهره‌وری در موسسه طراحی و پیشنهاد می‌کند.

کار سنجی : به مجموعه روش‌هایی که به منظور بررسی و تعیین زمان لازم برای این که یک کارگر واجد شرایط بتواند کار خاصی را در سطح معینی از عملکرد انجام دهد گفته می‌شود.

تاریخچه رواش سنجی, ترجمه،مقاله،isi،،کارورزی،مقالات ترجمه شده،دانلودپایان نامه, دانلود مقالات isi باترجمه فارسی, روش تولید روغن‌های روانساز, روش سنجی, کارورزی 2 وکارورزی 3 تربیت معلم, محصولات تولیدی, مطالعه‌, مطالعه‌ی روش, ویژگی ‌های روغن‌های روانساز

پروژه مالی رشته حسابداری درباره شرکت باربری وحید بار

7sad.ir

مختصری از پروژه :

در چند دهه گذشته، گسترش تکنیکهای جدید حسابداری در تمامی رشته ها و کاربرد آن، نوآوری و دگرگونیهای بسیاری را در زمینه های اقتصادی و بازرگانی پدید آورده است . به خوبی آشکار است که حسابداری شرکتها نیز طی سالهای اخیر، تحولات شگرفی را پذیرا شده و، علاوه بر ارائه اطلاعات و ارقام مربوط به عملکردها، توانسته است با بهره گیری از روشهای جدید، به فرانگری پرداخته و جهت حرکت موسسات بازرگانی و شرکتهای دولتی و غیر دولتی را به نحو مشخصی ترسیم نماید .از سوی دیگر استحکام مبانی مالی که به تعبیر حضرت علی (ع) رگ حیات و رشته جان ملت محسوب می شود از اهمیت فوق العاده ای برخوردار بوده که باید با استفاده از جدیدترین یافته های علمی به نحوی مطلوب و منظم برقرار گردد .تحقق این هدف البته نیازمند بکارگماری نیروی انسانی ماهر و کارآمد و بهره گیری از روشها و ابزار مناسب می باشد که این امر اهمیت مسئولیت و رسالت مرکز آموزش مدیریت دولتی را در ایجاد زمینه های مناسب برای پرورش و تجهیز کارگزاران و افزایش توانایی های علمی و مهارتهای تخصصی آنان بیش از پیش آشکار می سازد .نظام اقتصادی و مالی هر جامعه و نحوه و میزان فعالیت های بازرگانی موسسات تجاری در بخش خصوصی، یکی از معیارهای قابل تحقیق و پژوهش در وضعیت رشداقتصادی و درجه توسعه یافتگی آن جامعه است .

 

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%be%d8%b1%d9%88%da%98%d9%87-%d9%85%d8%a7%d9%84%db%8c-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b4%d8%b1%d9%83%d8%aa-%d8%a8/

پروژه مالی رشته حسابداری درباره شرکت اشی مشی

 

ارسال شده توسط 7sad.ir

 

مختصری از پروژه :

 

تاریخچه گروه شرکت های تولیدی اشی مشی:

 

شرکت سهامی خاص گیلان سویا در سال ۱۳۷۱ تاسیس گردید. این شرکت با داشتن بیش از یک دهه فعالیت، یکی از مجهزترین واحدهای صنعتی تولید انواع ماکارونی، اسنک و نوشابه گازدار می باشد، در اواخر سال ۱۳۷۸ همزمان با راه اندازی خط تولید نوشابه گازدار در بطری یکبار مصرف(PET) و نیز راه اندازی دستگاه بطری ساز(PET) با هدف تولید و عرضه نوشابه با کیفیت رسماً فعالیت تولید انواع نوشابه گازدار را با نام تجاری اشی مشی در شرکت سیرنگ زیبا کنار آغاز نمود. روند توسعه و به روز نمودن ماشین آلات آن برابر با آخرین تکنولوژی روز جهان در کلیه بخشهای تولید محصولات متنوع شرکت همواره استمرار داشته است.

 

قابلیتهای تولیدی در گروه تولیدی اشی مشی:

 

شرکت گیلان سویاـ تولید انواع اسنک ( غله حجیم شده)، اسنک خلالی، چیپس دریایی، چیپس زنگوله ای، اسنک فلفلی و مغز دار شکلاتی.

 

شرکت سیرنگ گیلان ـ تولید انواع ماکارونی فرمی و ساده.

 

شرکت هدیه شمال ـ تولید انواع ماکارونی فرمی و ساده.

 

شرکت سیرنگ پلاستیک ـ تولید انواع اندازه متنوع بطری PET ( مظروف نوشابه گازدار)، بخش نوشابه سازی نمونه ای از قابلیتهای تکنولوژی تولیدات این گروه صنعتی است که در زیر به قسمتی از فرآوری و ساخت آن اشاره می شود.

 

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%be%d8%b1%d9%88%da%98%d9%87-%d9%85%d8%a7%d9%84%db%8c-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b4%d8%b1%da%a9%d8%aa-%d8%a7/

پروژه مالی, پروژه مالی حسابداری, پروژه مالی رایگان, پروژه مالی رشته حسابداری درباره شرکت اشی مشیوتولیدی اشی مشی, پروژه مالی شرکت اشی مشی, پروژه های رایگان, تجارت, تکنیکهای جدید حسابداری, حسابدار, حسابداری, حسابرسی, حسابرسی های قانونی, دانلود رایگان پروژه حسابداری, رایگان, شرکت اشی مشی, مقالات رایگان حسابداری, نظام حسابداری دولتی, نظام حسابداری.حسابداری شرکت

پروژه مالی رشته حسابداری درباره شرکت ایران خودرو

ارسال شده توسط 7sad.ir

مختصری از پروژه :

تاریخچه تأسیس ایران خودرو

شرکت سهامی عام کارخانجات صنعتی ایران خودرو با هدف انجام امور تولیدی و صنعتی برای تاسیس کارخانجات اتوبوس سازی و ساختن قطعات و لوازم مختلف اتومبیل و تولید محصولاتی از این قبیل در تاریخ ۲۷ مرداد ماه ۱۳۴۱ با سرمایه اولیه یک صد میلیون ریال و تعداد یکهزار سهم یک هزار ریالی به ثبت رسید و از مهرماه ۱۳۴۲ عملاً فعالیت خود را با تولید اتوبوس آغاز کرد.

آمار تولید محصولات ایران خودرو از بدو تأسیس تا پایان سال ۱۳۷۶

بر اساس اساسنامه شرکت که در تاریخ ۱۸ آبانماه ۱۳۵۴ در مجمع عمومی فوق العاده به تصویب رسید، سرمایه شرکت از مبلغ دو هزار میلیون ریال برآورد شد که این مبلغ تا سال ۱۳۵۷ به بیش از ۱۳ میلیارد ریال افزایش یافت. به استناد صورت جلسه مجمع عمومی فوق العاده مورخ ۳۰/۳/۱۳۵۷ سرمایه شرکت ایران خودرو از ۱۳ میلیارد و ۴۴۰ میلیون ریال به مبلغ ۱۵ میلیارد و ۶۸۰ میلیون ریال منقسم به ۱۵ میلیون و ۶۸۰ هزار ریال سهم یک هزار ریالی افزایش یافت.

ایران خودرو از اولین شرکتهایی بود که قانون گسترش مالکیت واحدهای تولیدی را به نحو کامل اجرا کرد و ۴۹ درصد سهام آن به کارکنان و مردم واگذار گردید. این شرکت به موجب بند الف قانون حفاظت و توسعه صنایع ایران مصوب سهام ۱۶/۴/۱۳۵۸ ش.رای انقلاب اسلامی اعتبار نوع صنعت، ملی اعلام شد و به موجب مصوبه ۲۸/۲/۱۳۶۵ هیئت وزیران، سهام شرکت از طرف دولت با نام سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران صادر شد و تحت پوشش این سازمان با مدیریت منتخب دولت به کار خود ادامه داد. شرکت سهامی عام کارخانجات صنعتی ایران ناسیونال با مجوز صادره از سوی هیئت عامل سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران در تاریخ ۲۷/۲/۱۳۶۲ به نام شرکت ایران خودرو «سهامی عام» تغییر نام یافت.

در تاریخ ۲۰/۱۱/۱۳۷۰ طبق مصوبه ای از سوی هیئت دولت اسامی و شرایط شرکتهایی که می توانستند به بورس بروند تعیین شد و ایران خودرو اولین شرکت خودروسازی بود که توانست خود را با بازار بورس تطبیق دهد. بر اساس اعلام سازمانی مالی در مرداد ماه سال ۱۳۷۲ سرمایه شرکت بالغ بر ۵۷ میلیارد ریال و تعداد سهام ۵۷ میلیون سهم نیز بوده است و کل سهام متعلق به سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران است.

http://www.7sad.ir/1395/08/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d9%87-%d8%a2%db%8c%d8%a7-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c%d9%87-%d8%b2%d9%85%db%8c%d9%86%d9%87-%d9%85%d9%86%d8%af-%d8%b1%d9%81%d8%aa%d8%a7%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87/

پروژه مالی, پروژه مالی حسابداری, پروژه مالی رایگان, پروژه مالی رشته حسابداری درباره شرکت اشی مشیوتولیدی اشی مشی, پروژه های رایگان, تجارت, تکنیکهای جدید حسابداری, حسابدار, حسابداری, حسابرسی, حسابرسی های قانونی, دانلود رایگان پروژه حسابداری, رایگان, مقالات رایگان حسابداری, نظام حسابداری دولتی, نظام حسابداری.حسابداری شرکت

  • hamed rezai

ترجمه مقاله دولت الکترونیک و تغییر سازمانی: ارزیابی مجدد نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و دیوان سالاری در ارائه ی خدمات عمومی

عنوان انگلیسی مقاله:    E-government and organizational change: Reappraising the role of ICT and bureaucracy in public service delivery

لینک دانلود

ترجمه مقاله استفاده از الگوریتم وراثتی برای حل مساله رشد سلول دینامیکی

 

عنوان انگلیسی مقاله:  Using genetic algorithm to solve dynamic cell formation problem

لینک دانلود

http://www.7sad.ir/1395/03/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D8%A7%D8%B2-%D8%A7%D9%84%DA%AF%D9%88%D8%B1%DB%8C%D8%AA%D9%85-%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D8%AA%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C/

 

ترجمه مقاله آیا ویژگی های مدیر عامل و رئیس هیئت مدیره بر عملکرد شرکت های مرتبط دولتی تأثیر دارند؟

عنوان انگلیسی مقاله:   Do characteristics of CEO and Chairman influence Government- Linked Companies performance?

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه مقاله پیش بینی کلمه کلیدی به وسیله ی ARM در اطلاعات کتابشناسی RDF

عنوان انگلیسی مقاله:   Keyword Prediction with ARM on Bibliographic RDF Data

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی مقاله  فامکرو FAMACRO: بهینه سازی کلونی مورچه و فازی بر اساس مک MAC/ پروتکل مسیر یابی لایه ی مخالف برای شبکه های حسگر بی سیم

عنوان انگلیسی مقاله:   FAMACRO: Fuzzy and Ant Colony Optimization based MAC/Routing Cross-layer Protocol for Wireless Sensor Networks

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه مقاله کاوش کارآمد قوانین پیوستگی فازی از جریان داده های همه جا حاضر

عنوان انگلیسی مقاله:   Efficient mining fuzzy association rules from ubiquitous data streams

کلمات کلیدی : داده کاوی، قوانین پیوستگی فازی، مجموعه های فازی، جریان های داده، جریان های داده در همه جا حاضر

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی مقاله  یکپارچه سازی داده ها مبتنی بر آنتولوژی در Epnet : تولید و توزیع مواد غذایی در طول امپراطوری روم

عنوان اصلی مقاله:    Ontology-baseddataintegrationinEPNet:Productionanddistributionoffood during theRomanEmpire

کلمات کلیدی: فرهنگ –E ، دستیابی داده بر اساس هستی شناسی ، EPNET  ، Ontop ، یکپارچگی داده بر اساس هستی شناسی، بازیایی دانش و استدلال

http://www.7sad.ir/1395/03/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7%D8%B1%DA%86%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D8%A2%D9%86%D8%AA/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله تشخیص توزیع مرکز ی جریان گاز در انفجار کوره بر اساس پردازش تصویر مادون قرمز

 

عنوان انگلیسی مقاله:     Recognition of Blast Furnace Ga sFlow Center Distribution Based on Infrared Image Processing

کلمات کلیدی:پردازش تصویر مادون قرمز، تشخیص مرکز جریان گاز، نرخ بهره برداری گاز، خوشه یابی C-means فازی

 

http://www.7sad.ir/1395/03/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AA%D8%B4%D8%AE%DB%8C%D8%B5-%D8%AA%D9%88%D8%B2%DB%8C%D8%B9-%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2-%DB%8C-%D8%AC%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D9%86-%DA%AF%D8%A7%D8%B2-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله  ساخت درخت تصمیم  پیشرفته بر پایه ی انتخاب صفات و نمونه داده به منظور تشخیص نقص در ماشین آلات دوار

عنوان انگلیسی مقاله:  Improved decision tree construction based on attribute selection and data sampling for fault diagnosis in rotating machines

واژگان کلیدی: ساخت درخت تصمیم، هرس کردن، نمودار پژوهش، انتخاب صفات، نمونه داده

http://www.7sad.ir/1395/03/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D8%AF%D8%B1%D8%AE%D8%AA-%D8%AA%D8%B5%D9%85%DB%8C%D9%85-%D9%BE%DB%8C%D8%B4%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D8%B1-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D9%87-%DB%8C/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله  رابط بازاریابی-حسابداری – مشکلات و فرصت ها

عنوان انگلیسی مقاله:   The marketing-accounting interface – problems and opportunities

کلید واژه ها: رابط بازاریابی-حسابداری، روابط درون سازمانی، شبکه ها

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%A8%DB%8C-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%85%D8%B4%DA%A9%D9%84%D8%A7/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله: شکل قالب چهره: اعوجاجات هندسی چهره ها و تشخیص آن ها در صحنه های طبیعی

عنوان انگلیسی مقاله:   The shape of the face template: Geometric distortions 4 of faces and their detection in natural scenes

کلمات کلیدی: تشخیص چهره، قالب صورت، صحنه های طبیعی، اعوجاجات هندسی

http://www.7sad.ir/1395/03/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B4%DA%A9%D9%84-%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8-%DA%86%D9%87%D8%B1%D9%87-%D8%A7%D8%B9%D9%88%D8%AC%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%AA-%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%DB%8C-%DA%86%D9%87%D8%B1/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه مقاله تاثیر اشتغال حسابرسان سابق با کارفرمای‌ ممیزی‌ بر برداشت های استقلال حسابرس

کلمات کلیدی: اشتغال حسابرس – مشتری. استقلال حسابرس. رسوایی مالی؛ شریک حسابرسی. شک گرایی

http://www.7sad.ir/1395/03/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%BA%D8%A7%D9%84-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82-%D8%A8%D8%A7-%D9%83%D8%A7/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  نقش هتل بیمارستان ها و درمانی در صنعت رو به رشد تجارب بهداشت و درمان: تأثیر پیامدهای دریافتی مسافران بین المللی

عنوان انگلیسی مقاله:   Medical hotels in the growing healthcare business industry: Impact of international travelers’ perceived outcomes

کلید واژه ها: گردشگری پزشکی، بهداشت و درمان، نگرش ها، تمایلات، نیت رفتاری

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%87%D8%AA%D9%84-%D8%A8%DB%8C%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B5/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله: ساخت یک سیستم واسطه گری دانش با استفاده از تجزیه و تحلیل شبکه اجتماعی: مطالعه موردی از صنعت مالی کره ای

عنوان انگلیسی مقاله:   Building a Knowledge Brokering System using social network analysis: A case study of the Korean financial industry

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%DB%8C%DA%A9-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B7%D9%87-%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%D8%B3/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  روشهای پرداخت سود سهام در بخش غیر مالی پاکستان: شواهد تجربی از بورس اوراق بهادار کراچی

عنوان انگلیسی مقاله:   Dividend Payment Practices in the Non- Financial Sector of Pakistan: Empirical Evidence from the Karachi Stock Exchange

واژه های کلیدی: سیاست سود سهام، تعیین کننده ها و رفتار پرداخت ، بازار بورس کراچی پاکستان

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B1%D9%88%D8%B4%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D8%B3%D9%88%D8%AF-%D8%B3%D9%87%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%BA%DB%8C%D8%B1/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

تحقیق آمار:قد دانش موزان کلاس پنجم مدرسه غیرانتفاعی

http://www.7sad.ir/1395/02/%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82-%D8%A2%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%82%D8%AF-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

مقاله تعریف خاک و عوامل فرسایش خاکها

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%DB%8C%D9%81-%D8%AE%D8%A7%DA%A9-%D9%88-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%84-%D9%81%D8%B1%D8%B3%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%AE%D8%A7%DA%A9%D9%87%D8%A7/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  وضعیت فعلی و مفهوم آینده قدرت در بازارهای صنعتی

عنوان انگلیسی مقاله:    The current situation and future conceptualization of power in industrial markets

کلید واژه ها: انرژی، بازاریابی صنعتی، بازاریابی کسب و کار، نظریه، عمل

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA-%D9%81%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85-%D8%A2%DB%8C%D9%86%D8%AF%D9%87-%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D8%A8/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

پایان نامه بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

 

برچسب اساس فرهنگی هوش هیجانی, پایان نامه بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی, تسخیر هیجانی, تفاوت با هوش هیجانی, زمینه های بحث هوش هیجانی, سلامت روانی, مهارتهای اجتماعی, هوش هیجان

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%87%D9%88%D8%B4-%D9%87%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%D8%B3/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

پایان نامه مقایسه سلامت روانی خانواده در بین افراد دارای شغل های دولتی و آزاد مردان حدود سنی ۳۵ ساله شهرستان ابهر

 

برچسب آزمون گلدنبرگ, آزمونهای استخدامی, بهداشت روانی, بیمارایهای روانی, پایان نامه مقایسه سلامت روانی خانواده در بین افراد دارای شغل های دولتی و آزاد مردان حدود سنی 35 ساله شهرستان ابهر, پرسشنامه سلامت, تجزیه و تحلیل شغل, سلامت روانی خانواده در بین شاغلین, علل افزایش و شیوع بیماریهای روانی

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D9%87-%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA-%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی مقاله:  پیشرفت در مدیریت ریسک مالی و عدم قطعیت سیاست اقتصادی: بررسی اجمالی

عنوان انگلیسی مقاله:    Advances in financial risk management and economic policy uncertainty: An overview

کلمات کلیدی: مدیریت ریسک مالی، عدم قطعیت سیاست های اقتصادی، اقتصاد سنجی مالی، امور مالی تجربی

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%BE%DB%8C%D8%B4%D8%B1%D9%81%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%B1%DB%8C%D8%B3%DA%A9-%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%B9%D8%AF%D9%85-3/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  توجهات کنونی از توسعه خدمات منابع انسانی

 

عنوان انگلیسی مقاله:    Current tendencies of the development of service of human resources management

کلیدواژه ها: منابع انسانی، خدمات مدیریت منابع انسانی، بهره وری، عوامل، تغییرات،توسعه.

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%AA-%DA%A9%D9%86%D9%88%D9%86%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  شیوه های مدیریت منابع انسانی در مدارس بین المللی Sebat

عنوان انگلیسی مقاله:    Human resource management practices in international sebat educational schools

کلید واژه ها: مدیریت منابع انسانی، روش ها، آموزش، مدارس تربیتی بین المللی SEBAT

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%85/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی مقاله:  چگونه تغییرات برنامه ریزی نشده در هنگام اجرای یک سیستم اطلاعات مدیریت پروژه (PMIS) در یک محیط چند پروژه ای پیچیده ظهور می یابند

عنوان انگلیسی مقاله:    How unplanned changes emerge while implementing a Project Management Information System (PMIS) in a complex multi project R&D environment

 

واژه های کلیدی: مدیریت چند پروژه ای؛ پیاده سازی؛ تغییر قدرت؛ پیچیدگی؛ پاسخ.

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B1%DB%8C%D8%B2%DB%8C-%D9%86%D8%B4%D8%AF%D9%87-%D8%AF/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

  • hamed rezai

مقاله با ترجمه فارسی

hamed rezai | شنبه, ۱۵ خرداد ۱۳۹۵، ۰۹:۵۵ ق.ظ | ۰ نظر

ترجمه فارسی مقاله:  سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی که در بازاریابی صنعتی به کار برده می شوند : بررسی نقلی ، نگرش های کنونی و نگرش های آینده

عنوان انگلیسی مقاله:    Artificial intelligence-based systems applied in industrial marketing: An historical overview, current and future insights

 

کلمات کلید : سیستم های هوشمند، سیستم های هوشمند بازاریابی، بازاریابی صنعتی، مروری بر مقالات، نگرش ها

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D9%87%D9%88%D8%B4-%D9%85%D8%B5%D9%86%D9%88%D8%B9%DB%8C-%DA%A9%D9%87-%D8%AF/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی مقاله:  طراحی کیفیت جامع سیستم اطلاعات مدیریت (TQMIS) برای مدل مدرسه به بهترین روش

 

عنوان انگلیسی مقاله:    Design of total quality management information system (TQMIS) for model school on best practice

 

کلید واژه ها: سیستم های اطلاعات اجرایی؛ مدیریت کیفیت جامع؛ مدل مدرسه در بهترین شیوه.

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%AD%DB%8C-%DA%A9%DB%8C%D9%81%DB%8C%D8%AA-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85-%D8%A7%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%85/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  کیفیت خدمات از منظر شفافیت نقش و رفتار شهروندی سازمانی

عنوان انگلیسی مقاله:    Service Quality from the Lenses of Role Clarity and Organizational Citizenship Behavior

واژگان کلیدی: شفافیت نقش، رفتار شهروندی سازمانی، جنسیت، مدیر ، سابقه، کیفیت خدمات

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%DA%A9%DB%8C%D9%81%DB%8C%D8%AA-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D8%B4%D9%81%D8%A7%D9%81%DB%8C%D8%AA-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%88-%D8%B1/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  فرآیندها و مزایای استفاده از فناوری اطلاعات در مدیریت زنجیره تأمین

کلید واژه ها: مدیریت زنجیره تأمین؛ فناوری اطلاعات؛ مرور ادبیات؛ فرآیندهای کسب وکار، مزایا.

عنوان اصلی مقاله:    Processes and benefits of the application of information technology in supply chain management: an analysis of the literature

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%81%D8%B1%D8%A2%DB%8C%D9%86%D8%AF%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D9%85%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D8%A7%D8%B2-%D9%81%D9%86%D8%A7/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  درون جعبه سیاه افزونگی نتیجه: تاثیرات یارانه های دولتی در مراحل اولیه بر انباشت منابع و عملکرد سرمایه گذاری جدید

عنوان اصلی مقاله:    Inside the black box of outcome additionality: Effects of early-stage government subsidies on resource accumulation and new venture performance

 

واژگان کلیدی: یارانه های دولتی، شرکت های راه اندازی خلاق، افزونگی نتیجه، مسئولیت تازگی، صدور مجوز، سیاست دولت

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AF%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AC%D8%B9%D8%A8%D9%87-%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D9%88%D9%86%DA%AF%DB%8C-%D9%86%D8%AA%DB%8C%D8%AC%D9%87-%D8%AA%D8%A7%D8%AB/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  تنزل و ظهور مجدد عوام: تاثیر سیاست های دولت بر نهادهای مدیریت منابع در چین

 

عنوان اصلی مقاله:    Degradation and re-emergence of the commons: The impacts of government policies on traditional resource management institutions in China

کلمات کلیدی: نهادهای مدیریت منابع سنتی،ز، سازمان تعاون، سیاست دولت،مغولستان داخلی، چین

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%84-%D9%88-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%AC%D8%AF%D8%AF-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85-%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  مسئولیت سازمانی و درک شرایط امن: نقش میانجی رضایتمندی از شغل

عنوان اصلی مقاله:    Perceived safety climate and organizational trust: the mediator role of job satisfaction

کلمات کلیدی. درک شرایط امن، رضایتمندی از شغل، مسئولیت سازمانی

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%85%D8%B3%D8%A6%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AA-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%88-%D8%AF%D8%B1%DA%A9-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%DB%8C%D8%B7-%D8%A7%D9%85%D9%86-%D9%86/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  ملاحظات نظری وعملی در مورد عوامل خطر در ارتباطات سازمانی

عنوان اصلی مقاله:    theoretical and practical considerations regarding risk factors in organizational communication

 

کلید واژه ها: سازمانی، ارتباط، مدیریت ریسک، رویکرد سیستماتیک، مسئولیت اجتماعی.

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%B8%D8%A7%D8%AA-%D9%86%D8%B8%D8%B1%DB%8C-%D9%88%D8%B9%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%84/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

ترجمه فارسی مقاله:  فرهنگ سازمانی و رضایت شغلی موسسات بانکی یونانی

 

عنوان اصلی مقاله:    Organizational Culture and Job Satisfaction of Greek Banking Institutions

واژه های کلیدی:رضایت شغلی، فرهنگ سازمانی، کارکنان بانک، یونان

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D8%B4%D8%BA%D9%84%DB%8C-%D9%85%D9%88%D8%B3%D8%B3%D8%A7/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

دانلود پایان نامه رشته مدیریت صنعتی بررسی رابطه میان رضایت شغلی خبرنگاران

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B1%D8%B4%D8%AA%D9%87-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA%DB%8C-%D8%A8%D8%B1/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی عنوان:  توسعه و خصوصیات اولیه روانسنجی مقیاس رفتار شهروندی سازمانی معلمان

عنوان اصلی مقاله:    Development And Preliminary Psychometric Properties Of Teachers’ Organizational Citizenship Behavior Scale

واژگان کلیدی: رفتار شهروندی سازمانی، MIRT، ویژگی روان سنجی، معلم

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87-%D9%88-%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%88%D9%84%DB%8C%D9%87-%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B3/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی مقاله :  فعال کردن مدیریت پروژه ساخت و ساز همراه با همکاری تولید و بهبود مستمر

عنوان اصلی مقاله:    Stirring the construction project management with co-creation and continuous improvement

 

واژه های کلیدی: همکاری تولید، مدیریت ساخت و ساز، بهبود مستمر، مدیریت روابط مشتری، مدیریت کیفیت.

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%B1%D8%AF%D9%86-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D9%BE%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D9%88-%D8%B3%D8%A7%D8%B2/

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

پایان نامه درباره تعهد سازمانی و کاری

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87-%D8%AA%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%88-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

پایان نامه بررسی میزان تعهد سازمانی کارکنان شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده‌های نفتی ایران

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D9%85%DB%8C%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D8%A7/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

پایان نامه مدیریت آموزشی مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

در بزرگترین وب سایت پروژه و پایان نامه وتحقیق ومقاله و کارورزی وترجمه مقالات جدیدو، نمونه سوالات پیام نور وانجام پایان نامه

www.7sad.ir 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C-%D9%85%D9%82%D8%A7%DB%8C%D8%B3%D9%87-%D8%B1%D8%A7%D9%87%D8%A8%D8%B1/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

  • hamed rezai

بزرگترین سایت ترجمه فارسی مقالات isi

hamed rezai | شنبه, ۱۵ خرداد ۱۳۹۵، ۰۹:۵۴ ق.ظ | ۰ نظر

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع ازدواج

 

در بزرگترین وب سایت پروژه و پایان نامه وتحقیق ومقاله و کارورزی وترجمه مقالات جدیدو، نمونه سوالات پیام نور وانجام پایان نامه

 

www.7sad.ir

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B1%D8%B4%D8%AA%D9%87-%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D8%B2%D8%AF/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

پایان نامه مدیریت‌ ارتباط با مشتری

 

در بزرگترین وب سایت پروژه و پایان نامه وتحقیق ومقاله و کارورزی وترجمه مقالات جدیدو، نمونه سوالات پیام نور وانجام پایان نامه

 

www.7sad.ir

 

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

پایان نامه بهبود عملکرد سازمان شرکت آب و فاضلاب منطقه ای از تهران

 

در بزرگترین وب سایت پروژه و پایان نامه وتحقیق ومقاله و کارورزی وترجمه مقالات جدیدو، نمونه سوالات پیام نور وانجام پایان نامه

 

www.7sad.ir

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%A8%D9%87%D8%A8%D9%88%D8%AF-%D8%B9%D9%85%D9%84%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%B4%D8%B1%DA%A9%D8%AA-%D8%A2%D8%A8/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

پایان نامه قاعده فقهی «تحذیر» و جایگاه آن در حقوق مصرف کننده

 

در بزرگترین وب سایت پروژه و پایان نامه وتحقیق ومقاله و کارورزی وترجمه مقالات جدیدو، نمونه سوالات پیام نور وانجام پایان نامه

 

www.7sad.ir

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D9%87-%D9%81%D9%82%D9%87%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B0%DB%8C%D8%B1-%D9%88-%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  رضایت کارکنان از عوامل ابقاء: بررسی نقش سازگاری شغلی

 

عنوان اصلی مقاله:  Employees’ satisfaction with retention factors: Exploring the role of career adaptability

 

کلید واژه ها: سازگاری شغلی، عوامل ابقاء، فرصت های شغلی، فرصت های آموزش و توسعه، ویژگی های شغل، تعادل کار و زندگی

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DA%A9%D9%86%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%84-%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%A1-%D8%A8%D8%B1%D8%B1/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  از آن چه ممکن است فکرش را کنید مطالب بیش تری در مورد بازاریابی وجود دارد!

 

 

 

عنوان اصلی مقاله:  There could be more to marketing than you might have thought! An invited paper, by Professor Roger Layton

 

کلمات کلیدی:تقسیم بندی، بازاریابی به عنوان علمی اجتماعی، تحلیل تاریخی

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A7%D8%B2-%D8%A2%D9%86-%DA%86%D9%87-%D9%85%D9%85%DA%A9%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-%D9%81%DA%A9%D8%B1%D8%B4-%D8%B1%D8%A7-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D8%AF-%D9%85%D8%B7%D8%A7/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

 

ترجمه فارسی عنوان:  مطالعه طولی مدیریت در آمد: تجزیه تواناییهای مالی شرکتها

 

عنوان اصلی مقاله:  the longituinal study of earnings management : analysis on companies financial abilities

 

واژگان کلیدی: مدیریت درآمد EM، توان درآمدها EAB، توان بازپرداخت بدهی DRAB، توان ساختاری مالی FSAB

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87-%D8%B7%D9%88%D9%84%DB%8C-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D8%A2%D9%85%D8%AF-%D8%AA%D8%AC%D8%B2%DB%8C%D9%87-%D8%AA/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  به کار گیری برنامه ریزی تعاملی با تکیه بر رهبری بخش دولتی در هیئت مدیره شورای مهاجرت اندونزی

 

عنوان اصلی مقاله:  Applying Interactive Planning on Public Service Leadership in The Directorate General of Immigration Indonesia

 

کلید واژه: رهبری بخش عمومی، رهبری خدمتگذارانه، برنامه ریزی تعاملی، هیئت مدیره شورای مهاجرت

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A8%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D8%B1-%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B1%DB%8C%D8%B2%DB%8C-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%A7/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  کارگزاران سیاسی حکومت¬های محلی چگونه از اطلاعات استفاده می¬کنند؟ یک مطالعه مصاحبه¬ای و توصیه-های طراحی

 

عنوان انگلیسی مقاله:  How local government policy workers use information: An interviewstudy and design recommendations

 

کلمات کلیدی: کاربرد اطلاعات، بکارگیری اطلاعات، طراحی، محیط اطلاعات دیجیتال

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%AD%DA%A9%D9%88%D9%85%D8%AA-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AD%D9%84%DB%8C-%DA%86/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  مشارکت کارمند به عنوان پیش بینی کننده نگهداری و حفظ دریانوردان: مطالعه ای در میان افسران هندی

 

 

عنوان انگلیسی مقاله:  Employee Engagement as a Predictor of Seafarer Retention : A Study among Indian Officers

 

کلمات کلیدی: حفظ و بقا، تعامل و مشارکت، دریانوردان، حمل و نقل، جابجایی

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%DA%A9%D8%AA-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%A8%D9%87-%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86-%D9%BE%DB%8C%D8%B4-%D8%A8%DB%8C%D9%86%DB%8C-%DA%A9/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  رابطه بین جامعه پذیری سازمانی و رفتار تعلق به سازمان:نقش اثر گذار تناسب فرد-محیط

 

عنوان انگلیسی مقاله:    The relationship between organizational socialization and organizational citizenship behavior: the mediating role of person-environment fit

 

کلید واژه: جامعه پذیری سازمانی، مدل محتوای جامعه پذیری، رفتار تعلق به سازمانی، تناسب فرد-محیط

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A8%DB%8C%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%88-2/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

ترجمه فارسی عنوان:  بررسی اثرات هوش عاطفی بر عوامل اجتماعی – ذهنی سازندگی منابع انسانی

 

عنوان انگلیسی مقاله:  Investigating the effects of emotional intelligence on social-mentalfactors of human resource productivity

 

واژگان کلیدی: هوش عاطفی، عوامل اجتماعی ذهنی، کارایی منابع انسانی

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%A7%D8%AB%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%87%D9%88%D8%B4-%D8%B9%D8%A7%D8%B7%D9%81%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%84-%D8%A7%D8%AC/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

ترجمه فارسی عنوان:  حفظ برندگان: آیا می‌توان با سیاست‌گذاری موجب افزایش رشد کارآفرینی شد؟

 

عنوان انگلیسی مقاله:  Retaining winners: Can policy boost high-growth entrepreneurship

 

 

واژگان کلیدی:کارآفرینی مترقی، تأثیر سیاست‌گذاری مترقی، سیاست کارآفرینی،حمایت مالی دولت، ارزیابی تأثیر

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%AD%D9%81%D8%B8-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%AF%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A2%DB%8C%D8%A7-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%A7-%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

 

ترجمه فارسی مقاله:  نقش گردش شغلی بین فرسودگی شغلی و رفتار شهروندی سازمانی بین کارکنان هتل مالزی

 

عنوان انگلیسی مقاله:  The Role of Flow between Burnout and Organizational Citizenship Behavior (OCB) among Hotel Employees in Malaysia.

 

واژگان کلیدی: فرسودگی شغلی، جریان، هتل، رفتار شهروندی سازمانی، واسطه گری

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%86%D9%82%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%B4-%D8%B4%D8%BA%D9%84%DB%8C-%D8%A8%DB%8C%D9%86-%D9%81%D8%B1%D8%B3%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C-%D8%B4%D8%BA%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%B1/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

عنوان اصلی مقاله:    Impact of government policy and environment quality on visitor loyalty to Taiwan music festivals: Moderating effects of revisit reason and occupation type

 

ترجمه فارسی عنوان:  تاثیر سیاست دولت و کیفیت زیست محیطی بر وفاداری بازدیدکننده از جشنواره های موسیقی تایوان: تاثیرات تعدیلی دلیل بازدیددوباره و نوع حرفه و شغل

 

www.7sad.ir

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

عنوان اصلی مقاله:  Antecedents of project managers’ voice behavior: The moderating effect of organization-based self-esteem and affective organizational commitment

 

ترجمه فارسی عنوان:  سابقه رفتار صدای مدیران پروژه: تاثیر متعادل عزت نفس مبتنی بر سازمان و تعهد سازمانی موثر

 

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D9%87-%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1-%D8%B5%D8%AF%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D9%BE%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%87/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

کلیدواژه ها: بهره وری مدیریت، بانک، بانک منطقه ای ژاپنی، تحلیل پوششی داده ها (DEA)، شبکه (DEA)، اندازه گیری DEAمبتنی بر سکون (SBM-DEA)، شبکه اندازه گیری DEA مبتنی بر سکون (NSBM-DEA).

 

—————————————

 

عنوان اصلی مقاله:  Management Efficiency in Japanese Regional Banks: A Network DEA

 

ترجمه فارسی عنوان:  مدیریت بهره وری در بانکهای منطقه ای ژاپنی: یک شبکه

 

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%A8%D9%87%D8%B1%D9%87-%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%A8%D8%A7%D9%86%DA%A9%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D9%87/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

کلید واژه ها: بوروکراسی، رفتار کاری غیرسازنده، ساختار سازمانی، شکل سازمانی، پسا بوروکراسی

 

عنوان اصلی مقاله:  Organizational structure, organizational form, and counterproductive work behavior: A competitive test of the bureaucratic and post-bureaucratic views

 

ترجمه فارسی عنوان:  ساختار سازمانی، شکل سازمانی، و رفتار کاری غیر سازنده:  آزمون رقابتی از دیدگاه های بوروکراتیک و پسا بوروکراتیک

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%8C-%D8%B4%DA%A9%D9%84-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%8C-%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1-%DA%A9/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

کلمات کلیدی: عملکرد عاطفی، کار عاطفی، هوش عاطفی، مدیریت احساس بین شخصی، منابع انسانی، منابع انسانی سیستم، خدمت به مشتری

 

—————————————

 

عنوان اصلی مقاله:  Enhancing emotional performance and customer service through human resources practices: A systems perspective

 

ترجمه فارسی عنوان:  افزایش عملکرد عاطفی و خدمات به مشتریان از طریق شیوه های منابع انسانی: یک دیدگاه سیستمی

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%B9%D9%85%D9%84%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D8%B9%D8%A7%D8%B7%D9%81%DB%8C-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B4/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

 

واژگان کلیدی: خطرات گردشگری ، ادراک ریسک ، رفتار مقابله با ریسک ، زنجیره ارزش گردشگری ، خدمات دهدگان تور های ورودی ، مدیریت ریسک

 

عنوان اصلی مقاله:  Service risk perceptions and risk management strategies in business-to-business tourism partnerships

 

ترجمه فارسی عنوان:  ادراک از ریسک خدمات و استراتژی های مدیریت ریسک در گردشگری مشارکتی  معاملات بین تجار

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%B1%DB%8C%D8%B3%DA%A9-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%DA%98%DB%8C-%D9%87%D8%A7/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

کلمات کلیدی: امنیت اطلاعات، مدیریت، سیاست امنیت اطلاعات،شیوه های مدیریتی، معماری اطلاعات کسب و کار، همترازی فناوری اطلاعات کسب و کار،محاسبه ابری، سیستماتیک، معماری اطلاعات

 

—————————————-

 

عنوان اصلی مقاله:  Information security management needs more holistic approach: A literature review

 

ترجمه فارسی عنوان:  مدیریت امنیت اطلاعات رویکرد جامع تری را نیاز دارد: بررسی ادبیات

 

 

http://www.7sad.ir/1395/02/%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9-%D8%AA%D8%B1%DB%8C-%D8%B1/

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

لینک دانلود مقاله با ترجمه فارسی

 

 

  • hamed rezai